Auxílios Económicos – 2022/2023 (atualizado)

O período de candidatura decorre entre os dias 09 de maio e 15 de junho de 2022

Informação sobre atribuição de auxílios económicos no 1.º ciclo e pré-escolar
Boletim de Inscrição editável

Qualquer esclarecimento necessário deverá ser solicitado aos Serviços de Ação Social Escolar, por telefone ou através do email sase@aeandresoares.pt
:: mais informação

 

Esclarecimento aos alunos de 9.º ano
Os alunos que transitarem para o 10°- ano entregam o boletim de candidatura na escola onde forem admitidos, tal como a requisição do transporte.
Por lapso, seguiu a indicação de que os manuais escolares seriam entregues na escola que vão frequentar. Informamos que serão entregues, no final das aulas /provas finais, na Escola André Soares.


 

Pré-inscrição no ensino articulado do teatro

O ensino Artístico Especializado de Teatro é uma oferta para os 2.º e 3.º ciclos de ensino básico em regime articulado com o Ensino Básico Geral.
As alunas e os alunos que frequentarem o Curso de Teatro estão dispensados da disciplina de Educação Musical no 2.º ciclo e Educação Visual e Tecnológica no 3.º ciclo de ensino básico geral.
PROPINA
As alunas e os alunos em Regime Articulado abrangidos por Contrato de Patrocínio (apoio financeiro através do Ministério da Educação) estão dispensados do pagamento da propina relativa à frequência das disciplinas incluídas no currículo.
OBJETIVOS
O Curso Básico de Teatro é uma oferta educativa e formativa que proporciona às alunas e aos alunos o desenvolvimento das aprendizagens necessárias ao prosseguimento de estudos no ensino secundário – profissional, apresentando um currículo que permite desenvolver a sensibilidade artística e competências técnico-artísticas específicas no âmbito da ação teatral, assim como uma maior consolidação das aprendizagens essenciais e matérias curriculares das disciplinas de Línguas e estudos Sociais e Matemáticas e Ciências . O CBT tem ainda em consideração o perfil das alunas e dos alunos à saída da Escolaridade obrigatória (PASEO), desenvolvendo competências fundamentais na construção de cidadãos e cidadãs mais seguros/as na sua autonomia e no relacionamento interpessoal.
:: flyer de divulgação

No próximo ano letivo os alunos poderão frequentar aulas de teatro através do ensino articulado.
:: ficha de pré-inscrição
:: mais informação


 

Orçamento Participativo das Escolas (OPE) – resultados das eleições

Desde o inicio de fevereiro que os alunos do 3.º ciclo se empenharam na elaboração de propostas candidatas ao OPE. Organizaram-se em grupos, procuraram apoiantes, divulgaram e debateram as suas propostas no recinto escolar e numa reunião de Delegados de Turma realizada no dia 18 de março.
No passado dia 24 de março, “Dia Nacional do Estudante”, os alunos do 3.º ciclo foram chamados a votar na sua proposta preferida.
A eleição foi bastante participada e os alunos demonstraram elevado sentido civico.

Os resultados foram os seguintes:
Nº de alunos inscritos – 713
Nº de votantes – 621 (87,10%)
PROPOSTA 1 – “Renovar o exterior” – 253 votos
PROPOSTA 2 – “Decorar com arte as escadas” – 49 votos
PROPOSTA 3 – “Sala para o Futuro” – 96 votos
PROPOSTA 4 – “ Xadrez na escola” – 27 votos
PROPOSTA 5 – “Mais desporto na escola” – 186 votos
Votos brancos / nulos – 10 votos

A PROPOSTA 1 foi a vencedora!
Parabéns aos vencedores e a todos os que participaram.
Veja as fotos aqui.


Ana Paula Saraiva (Coordenadora local do OPE)


 

Exposição de instrumentos musicais

Reinventar: pesquisando e reutilizando
Exposição de instrumentos musicais construídos com materiais de desperdício

Sinopse
No âmbito do Plano 21|23 Escola+, os professores de Educação Musical da escola EB 2,3 André Soares propuseram aos alunos das suas turmas de 5.º e 6.º anos a realização de um trabalho de pesquisa sobre instrumentos musicais que culminasse na criação de réplicas efetuadas com materiais de desperdício.
Esta exposição é a consequência da grande adesão dos alunos a esta iniciativa e da elevada qualidade dos trabalhos apresentados.
Devido ao elevado número de instrumentos musicais entregues, houve necessidade de selecionar.

Exposição na Quinta Pedagógica de Braga: 15 de março até 3 de abril
Esta exposição apenas será vista pelos alunos das escolas que frequentam as atividades da Quinta Pedagógica.
Não se encontra aberta ao público.

Exposição no Museu dos Biscainhos: 23 de abril até 15 de maio
Esta exposição estará aberta ao público no horário normal do museu (fecha à segunda-feira).

Os professores de Educação Musical agradecem a participação dos alunos e a colaboração dos encarregados de educação nesta atividade.
A coordenadora do grupo disciplinar de Educação Musical
Luísa Nogueira


 

Demonstração do Sistema TIX

A empresa responsável em Portugal pelo Sistema TIX, concebido a pensar nos alunos com Necessidades Educativas Especiais, esteve presente no auditório Braga Simões do nosso  Agrupamento, na passada tarde do dia 16 de fevereiro, a fim de apresentar aos docentes, particularmente aos da Educação Especial, uma  ferramenta com um conjunto diversificado de recursos que em muito poderão amplificar e enriquecer o horizonte destes nossos alunos.
Trata-se de um conjunto de instrumentos arrojados de tecnologia assistida , desenvolvido para alunos cuja condição de saúde apresente diversas especificidades e necessidades, aos quais a escola tem o dever de dar e encontrar respostas inovadoras, diferenciadas e adaptadas às suas realidades e contextos diversificados.
Os responsáveis pelo sistema TIX aceitaram o desafio, da Professora Luísa Maia, com a anuência da Sra. Diretora da Escola André Soares, deixando na escola um exemplar da referida ferramenta tecnológica para os docentes e alunos poderem experienciar as suas potencialidades, em contextos diversificados  de ensino/ aprendizagem.
Este encontro proporcionou momentos de partilha e enriquecimento que em muito contribuirão para que a escola seja cada vez mais um espaço de todos e para todos.


 

Procedimentos a adotar para alunos em isolamento devido à pandemia

As atividades pedagógicas para alunos em isolamento devido à pandemia são garantidas via classroom.

Pré-escolar – a educadora envia uma proposta de atividade diária para o email do encarregado de educação, cabendo ao encarregado de educação o acompanhamento do educando no desenvolvimento da mesma. Estes procedimentos devem ser monitorizados em departamento curricular.

1.º Ciclo – Cada professor titular de turma garante o desenvolvimento da atividade diária via classroom. Deve fazer a abertura do dia com ligação por videoconferência, verificar a ausência/presença  dos alunos  e apresentar/explicar as tarefas a desenvolver durante a manhã. No turno da tarde, repete-se o procedimento. Estes procedimentos devem ser monitorizados em conselho de ano. 

2.º e 3.º Ciclos – Cada professor da turma garante o desenvolvimento da atividade da aula via classroom, através de videoconferência ou da publicação de um plano com orientações, tarefas e recursos.

:: documento aprovado em Conselho Pedagógico


 

Avaliação do 1.º período

Caro/a encarregado/a de educação!
Concluído o processo de avaliação do 1.º período, com a competente homologação, informamos que pode aceder aos resultados da avaliação do seu/sua educando/a através da plataforma Inovar Consulta.
Relembramos os dados para o “login”:
Utilizador – nº de processo do seu educando, sem o “a” inicial;
Password – nº de identificação do educando, no caso do Cartão de Cidadão, sem os quatro últimos dígitos de controlo (ex.:0ZZ8).

A todas as famílias desejamos um Santo e Feliz Natal e que 2022 vos conceda saúde, paz, amor, alegria e prosperidade. Que seja um ano favorável à concretização dos vossos maiores anseios.

A Direção do AEAS


 

Associação de Pais da Escola André Soares apela à participação

Uma escola com uma associação é uma escola mais feliz com um acompanhamento mais próximo da vida dos alunos.
A APAS (Associação de Pais da Escola André Soares) orgulha-se de, conjuntamente com a Direção da Escola, estar a promover uma comunidade escolar mais salutar. Para que possamos continuar a progredir é de extrema importância o envolvimento dos pais/encarregados de educação pelo que apelamos a que participem connosco tornando-vos sócios.
Nesse sentido partilhamos o link para a ficha de inscrição.
 

Contamos convosco para continuar a melhorar a vida dos nossos filhos.