Para assinalar o Dia Mundial da Saúde Mental (10 de outubro), o Serviço de Psicologia e o PES do Agrupamento de Escolas André Soares dinamizaram a iniciativa “A Fita da Saúde Mental”, unindo os alunos das várias escolas do Agrupamento, à volta da empatia, do autocuidado e do apoio mútuo.

Ao longo da semana, cada ciclo refletiu e respondeu a questões e desafios adaptados ao seu desenvolvimento:
Pré-Escolar: “O que nos faz sentir bem?”, “O que podemos fazer quando um amigo está triste?” e “Fico feliz quando…”;
1.º Ciclo: “O que me traz calma, alegria e conforto quando o coração dói?”;
2.º Ciclo: “Quais são as tuas estratégias práticas de autocuidado e apoio aos colegas?”;
3.º Ciclo: “Que mensagens de desmistificação e incentivo à saúde mental queres partilhar?”.

As tiras de papel trabalhadas em sala de aula deram origem a instalações físicas suspensas nos átrios e foram posteriormente compiladas neste Mural Digital Unificado

Promover a saúde e o bem-estar emocional é um compromisso diário de toda a comunidade educativa, cultivando ambientes de escuta, acolhimento e afeto.   

No passado dia 30 de abril, no âmbito das comemorações do Dia do Agrupamento e da receção aos alunos do 4.º ano, realizaram-se diversas atividades de Ciências Experimentais nos laboratórios Galopim de Carvalho e Marie Curie. Estas sessões, integradas nas disciplinas de Ciências Naturais e de Físico-Química, proporcionaram aos participantes experiências práticas e momentos de aprendizagem científica em torno dos temas “Atividade Vulcânica”, “Estrutura Interna da Terra” e “Indicadores e Caráter Químico das Soluções Aquosas”.

As atividades laboratoriais permitiram aos alunos observar fenómenos científicos, desenvolver competências experimentais e aprofundar conhecimentos relacionados com a dinâmica da Terra e as propriedades químicas das soluções aquosas, promovendo simultaneamente a curiosidade científica e o gosto pela investigação. Ainda no âmbito das comemorações, decorreu, no Auditório Braga Simões, a atividade “Aventura do ROV nos Fundos Marinhos”, uma iniciativa de caráter científico e pedagógico promovida pelo Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas (CCVAEAS).

A sessão foi apresentada e dinamizada pelos alunos da turma do 7.º C, que partilharam os conhecimentos e experiências adquiridos no desenvolvimento de um projeto dedicado aos ROV (Remotely Operated Vehicles) — veículos subaquáticos operados remotamente, utilizados na exploração e investigação dos fundos marinhos.

Os alunos do 4.º ano, acompanhados pelos respetivos professores titulares de turma e diretores de turma, tiveram oportunidade de conhecer o funcionamento destes equipamentos tecnológicos, compreender a sua importância para a investigação científica e para a preservação dos oceanos, bem como assistir a demonstrações práticas relacionadas com a exploração subaquática.

A iniciativa promoveu a articulação entre diferentes ciclos de ensino, incentivando a partilha de conhecimentos entre alunos e despertando o interesse pelas áreas da ciência, da tecnologia e da sustentabilidade ambiental. A participação ativa dos alunos do 7.º C evidenciou sentido de responsabilidade, espírito de colaboração e competências de comunicação, contribuindo significativamente para o sucesso da atividade.

Com ações desta natureza, o Agrupamento continua a valorizar práticas educativas inovadoras e experiências de aprendizagem significativas, aproximando os alunos da ciência e das tecnologias aplicadas ao conhecimento, à investigação e à proteção do meio ambiente.

A Equipa do Clube de Ciência Viva (CCVAEAS)