1.º ciclo Comemora World Daily Mile Day

O Agrupamento André Soares comemorou, no dia 27 de abril, o World Daily Mile Day (Dia Mundial do Daily Mile) com a participação de todos os anos de escolaridade de todas as escolas do 1.º ciclo. 
Neste dia, todas as escolas primárias em todo o mundo mobilizaram-se para celebrar o World Daily Mile Day e relembrar a todos os benefícios positivos que a atividade diária tem para a saúde física e mental!
Estivemos a comemorar com o resto do mundo este dia com centenas de sorrisos.
Foi gratificante ver e sentir tanta alegria e energia junta!
Foi um dia muito feliz para todas as crianças!


 

A importância do “Dia dos Cravos” para os alunos da Escola André Soares


As crianças ouvem desde cedo sobre a grande revolução dos cravos, mas será que sabem o seu significado?
Cada vez mais, os alunos falam sobre os direitos e sobre a liberdade, mas é importantíssimo que lhes expliquemos a História para que a certos acontecimentos não se repitam. Defendemos sempre que as crianças devem conhecer o mundo através da verdade. Faz sentido que ganhem, desde cedo, a consciência da sorte e do privilégio que, na maioria das vezes, nos toca.
Por isso, criar nos alunos, futuros cidadãos, a consciência da importância da Liberdade, dos Direitos Humanos e Individuais, faz parte da  responsabilidade que temos enquanto pais, professores e cidadãos, para garantir que nunca lhes retirarão o direito a Ser.
Assim, sendo “25 de ABRIL”, um dia histórico para nosso país e, como tal não poderíamos deixar de incutir essa importância aos nossos alunos. Todos os alunos foram envolvidos em diferentes tarefas, desde a construção de cravos, criação de desenhos, fotografias históricas até à elaboração de um mural digno dos maravilhosos alunos da Escola André Soares. Ao longo do dia, foram oferecidos cravos elaborados pelos alunos.


 

Erasmus+ Mobilidade Bucareste (Projeto “Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers”)


Um grupo de professores do Agrupamento está em mobilidade integrando uma equipa de 17 professores de 5 países: Roménia, França, Itália, Grécia e Portugal.
Um dos objetivos do projeto é a partilha de metodologias de trabalho/práticas pedagógicas de integração dos alunos com medidas de suporte à aprendizagem e inclusão.
O contacto com a realidade do sistema educativo romeno passou pela visita a uma escola de Bucareste, pela observação de atividades de integração através do desporto/dança, de aulas de várias disciplinas, nomeadamente no laboratório virtual, interagindo com grupos de trabalho constituídos por professores e alunos.
A Direção da escola, Liceul Teorotic Constantin Brâncoveanu, recebeu o grupo com grande cortesia, apresentando as linhas gerais do sistema educativo romeno e informação detalhada relativa às suas práticas pedagógicas e dinâmica organizacional.
Este intercâmbio impõe-se como uma mais-valia no domínio das competências dos docentes, da interculturalidade e do espírito europeu.


 

Ser livre… que grande responsabilidade!

Decreto-Lei n.º 54/2018 e n.º 55/2018, de 6 de julho e a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) iluminam/orientam o caminho que as instituições, nomeadamente/concretamente as escolas, devem seguir para promover a real inclusão, a formação plena de indivíduos, capazes de tomar decisões que lhes possibilitem uma vida ativa, participativa, que os torne pessoas felizes, pessoas livres. De todos estes documentos orientadores, a ENEC é, sem dúvida, o pilar da implementação e do sucesso de todas as iniciativas, de todos os programas que se desenvolvem nas escolas para a formação integral dos alunos e construção de cidadãos livres.

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:: Página com as crónicas da Dra. Maria Graça Moura


O mar não sabe ler. E tu? Qual é a tua desculpa?

O mar é um dos maiores tesouros da natureza, mas infelizmente, muitas vezes é tratado como um grande depósito lixo. Milhões de toneladas de plástico são lançados para os oceanos todos os anos, prejudicando a vida marinha e colocando em risco todo o ecossistema. Não há desculpas para não cuidar do meio ambiente. O mar não sabe ler e não pode fazer nada para se proteger. Mas nós podemos. Podemos escolher reciclar, evitar o uso de plásticos descartáveis e cuidar das praias e oceanos que são tão importantes para todos nós. Pequenas ações podem ter um grande impacto. Cuidemos do nosso planeta para que as gerações futuras possam desfrutar de tudo o que ele tem a oferecer.
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Projeto Erasmus+ “Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers”

Decorrerá de 24 a 29 de abril a primeira mobilidade de um grupo de docentes do Agrupamento, no âmbito do Projeto Erasmus+ “Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers”, cuja coordenação geral está a cargo da França, num intercâmbio que se pretende, fundamentalmente, uma partilha enriquecedora de práticas pedagógicas de integração dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.
O itinerário consiste numa visita à escola Liceul Teoretic, Bucareste, Roménia, onde os docentes dos vários países envolvidos ( França, Itália, Grécia, Portugal e Roménia) terão oportunidade de: participar em debates específicos sobre a inclusão, em aulas/atividades de integração através do desporto; divulgar a cultura portuguesa; conhecer os outros participantes no projeto; participar em sessões de trabalho; discutir/aprovar o roll-up; desenvolver a cidadania europeia participando em festividades interculturais; fomentar a aprendizagem das línguas estrangeiras e valorizar a diversidade linguística.
Acompanhe aqui https://clubeerasmusaeas.blogspot.com as várias etapas do projeto.
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