Sem nostalgias… mas apetece mesmo muito comparar a escola de hoje com a escola de há 50 anos atrás!
As memórias do percurso a pé, sozinhos, para a escola primária, às vezes tendo de atravessar montes e campos, a maior parte do ano letivo com chuva, alguns meninos descalços, que saíam de casa já com a tarefa cumprida de levar o rebanho ao pasto ou de deixar o leite de porta em porta. Mais tarde, as memórias dos que seguiam os estudos na vila ou na cidade, que se levantavam de madrugada para apanhar a carreira, levando a merenda na sacola, vestindo a roupa reciclada dos irmãos mais velhos, estudando pelos livros que passavam de uns para os outros e onde eram anotados os apontamentos do professor nas bordas das páginas.

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Gustavo Santos é o primeiro jovem de Braga que irá integrar a iniciativa “Astronauta por um dia“, da Agência Espacial Portuguesa.
O bracarense, de 15 anos, foi um dos 552 candidatos ao concurso e conseguiu passar em todas as provas.
A Agência Espacial Portuguesa, que promove e organiza o concurso, dá a oportunidade a 30 estudantes, dos 14 aos 18 anos, de experenciarem condições de microgravidade.
Os jovens irão participar em voos parabólicos, a bordo do Airbus A310, da empresa francesa “Novespace”, acompanhados por astronautas, onde serão simuladas as condições de ausência de gravidade no espaço.
A iniciativa “Astronauta por um dia” decorrerá na Base Aérea de Beja, no dia 3 de setembro, mas os jovem partem já no dia 31 de agosto para participar numa série de atividades relacionadas com o evento, entre elas um encontro com Matthias Maurer, astronauta alemão da Agência Espacial Europeia ESA que viveu 175 dias na Estação Espacial Internacional.
Gustavo Santos será embaixador da iniciativa “Astronauta por um dia” durante o ano letivo 2023/2024. O jovem bracarense terá que organizar atividades nas escolas do concelho de Braga para divulgar esta ação a outros jovens e, assim, fomentar o gosto e interesse pela ciência e tecnologia.

fonte: https://bragatv.pt/gustavo-santos-e-o-primeiro-jovem-de-braga-a-ser-astronauta-por-um-dia

Encontram-se as escolas numa fase de grande correria contra o tempo, entregues ao encerramento de um ano que termina e à preparação de um novo, que querem bem estruturado, bem suportado e, consequentemente, sereno e produtivo.
Longe vai o tempo em que os edifícios escolares descansavam de movimentação, azáfama e correrias durante um longo tempo de verão, carregando as forças para recomeçar as dinâmicas educativas com toda a energia em meados de setembro, há muito tempo atrás, de outubro.
As escolas não descansam no verão. Terminadas as atividades letivas, inicia-se um conjunto de reuniões, sessões pedagógicas, avaliações, análises estatísticas e contabilísticas, atividades, tarefas, preocupações, afazeres, criações, negociações, invenções, remodelações,….

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Com o ano letivo a terminar, avaliações e provas a decorrer, continuam as lutas dos professores com um longo lastro histórico, pela valorização, respeito e reconhecimento pela profissão docente. Uma escola pública de qualidade, esteio essencial da democracia, deve ser um espaço de desenvolvimento profissional atrativo, aliciante, que potencie o envolvimento dos seus profissionais e lhes incuta esperança e confiança. A sala de aula, sem muros, é um lugar de intensas interações, onde se desenvolvem tarefas e processos que permitem o exercício de uma excelente criatividade e crescimento. Mas o excesso de alunos por turma e de turmas por docente, o número de níveis atribuídos a cada um, a burocracia, …. dificultam muito estes processos. É fundamental simplificar documentos administrativos e eliminar redundâncias, minimizar o esforço, transformando-o em espaços de debate, procurando melhores caminhos ao encontro do tempo que anda sempre um passo à nossa frente. Seja qual for o nível de ensino, a docência é uma atividade multifuncional, exigente, que implica uma disponibilidade física, psicológica e afetiva permanente. Ser professor é muito mais do que, simplesmente, ensinar.

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