Desde o inicio de fevereiro que os alunos do 3.º ciclo se empenharam na elaboração de propostas candidatas ao OPE. Organizaram-se em grupos, procuraram apoiantes, divulgaram e debateram as suas propostas no recinto escolar e numa reunião de Delegados de Turma realizada no dia 18 de março.
No passado dia 24 de março, “Dia Nacional do Estudante”, os alunos do 3.º ciclo foram chamados a votar na sua proposta preferida.
A eleição foi bastante participada e os alunos demonstraram elevado sentido civico.

Os resultados foram os seguintes:
Nº de alunos inscritos – 713
Nº de votantes – 621 (87,10%)
PROPOSTA 1 – “Renovar o exterior” – 253 votos
PROPOSTA 2 – “Decorar com arte as escadas” – 49 votos
PROPOSTA 3 – “Sala para o Futuro” – 96 votos
PROPOSTA 4 – “ Xadrez na escola” – 27 votos
PROPOSTA 5 – “Mais desporto na escola” – 186 votos
Votos brancos / nulos – 10 votos

A PROPOSTA 1 foi a vencedora!
Parabéns aos vencedores e a todos os que participaram.
Veja as fotos aqui.

Reinventar: pesquisando e reutilizando
Exposição de instrumentos musicais construídos com materiais de desperdício

Sinopse
No âmbito do Plano 21|23 Escola+, os professores de Educação Musical da escola EB 2,3 André Soares propuseram aos alunos das suas turmas de 5.º e 6.º anos a realização de um trabalho de pesquisa sobre instrumentos musicais que culminasse na criação de réplicas efetuadas com materiais de desperdício.
Esta exposição é a consequência da grande adesão dos alunos a esta iniciativa e da elevada qualidade dos trabalhos apresentados.
Devido ao elevado número de instrumentos musicais entregues, houve necessidade de selecionar.

Exposição na Quinta Pedagógica de Braga: 15 de março até 3 de abril
Esta exposição apenas será vista pelos alunos das escolas que frequentam as atividades da Quinta Pedagógica.
Não se encontra aberta ao público.

Exposição no Museu dos Biscainhos: 23 de abril até 15 de maio
Esta exposição estará aberta ao público no horário normal do museu (fecha à segunda-feira).

Os professores de Educação Musical agradecem a participação dos alunos e a colaboração dos encarregados de educação nesta atividade.
A coordenadora do grupo disciplinar de Educação Musical
Luísa Nogueira

As aulas tem 90 minutos por semana, podendo ser duas vezes por semana de 45m ou uma vez de 90m. As aulas das crianças são de 55 minutos por semana.

Características do Mandarim
Caracteres (escrita)
Os Tons
Fonética
Palavras básicas
Conversação
Nota: Ao longo do curso serão abordados temas da cultura chinesa
:: consulte aqui mais informação

A empresa responsável em Portugal pelo Sistema TIX, concebido a pensar nos alunos com Necessidades Educativas Especiais, esteve presente no auditório Braga Simões do nosso  Agrupamento, na passada tarde do dia 16 de fevereiro, a fim de apresentar aos docentes, particularmente aos da Educação Especial, uma  ferramenta com um conjunto diversificado de recursos que em muito poderão amplificar e enriquecer o horizonte destes nossos alunos.
Trata-se de um conjunto de instrumentos arrojados de tecnologia assistida , desenvolvido para alunos cuja condição de saúde apresente diversas especificidades e necessidades, aos quais a escola tem o dever de dar e encontrar respostas inovadoras, diferenciadas e adaptadas às suas realidades e contextos diversificados.
Os responsáveis pelo sistema TIX aceitaram o desafio, da Professora Luísa Maia, com a anuência da Sra. Diretora da Escola André Soares, deixando na escola um exemplar da referida ferramenta tecnológica para os docentes e alunos poderem experienciar as suas potencialidades, em contextos diversificados  de ensino/ aprendizagem.
Este encontro proporcionou momentos de partilha e enriquecimento que em muito contribuirão para que a escola seja cada vez mais um espaço de todos e para todos.

As atividades pedagógicas para alunos em isolamento devido à pandemia são garantidas via classroom.

Pré-escolar – a educadora envia uma proposta de atividade diária para o email do encarregado de educação, cabendo ao encarregado de educação o acompanhamento do educando no desenvolvimento da mesma. Estes procedimentos devem ser monitorizados em departamento curricular.

1.º Ciclo – Cada professor titular de turma garante o desenvolvimento da atividade diária via classroom. Deve fazer a abertura do dia com ligação por videoconferência, verificar a ausência/presença  dos alunos  e apresentar/explicar as tarefas a desenvolver durante a manhã. No turno da tarde, repete-se o procedimento. Estes procedimentos devem ser monitorizados em conselho de ano. 

2.º e 3.º Ciclos – Cada professor da turma garante o desenvolvimento da atividade da aula via classroom, através de videoconferência ou da publicação de um plano com orientações, tarefas e recursos.

:: documento aprovado em Conselho Pedagógico

Caro/a encarregado/a de educação!
Concluído o processo de avaliação do 1.º período, com a competente homologação, informamos que pode aceder aos resultados da avaliação do seu/sua educando/a através da plataforma Inovar Consulta.
Relembramos os dados para o “login”:
Utilizador – nº de processo do seu educando, sem o “a” inicial;
Password – nº de identificação do educando, no caso do Cartão de Cidadão, sem os quatro últimos dígitos de controlo (ex.:0ZZ8).

A todas as famílias desejamos um Santo e Feliz Natal e que 2022 vos conceda saúde, paz, amor, alegria e prosperidade. Que seja um ano favorável à concretização dos vossos maiores anseios.

A Direção do AEAS

Contamos convosco para continuar a melhorar a vida dos nossos filhos.