Cinco workshops que desafiam a criatividade de jovens a partir dos 12 anos

E se construísses um mapa digital com diversos sons da cidade de Braga? O Mini Mapa Sonoro propõe uma viagem à descoberta dos sons do património de Braga, em que foram identificados e gravados sons com as referências sonoras dos alunos do 7.º ano (turma A). As descobertas sonoras foram ilustradas e deram origem a um mapa visual e sonoro.
Neste Mini Mapa Sonoro “à descoberta de Braga,” fizemos uma parceria com Sapporo – a quinta maior cidade do Japão.
Os alunos do 2.º ciclo e a artista Tânia Dinis estão na fase final do projeto oficina artística “Nostalgia da Imagem” que envolve teatro e tecnologia no âmbito do Programa Frutos inserido na Odisseia Nacional do Teatro Nacional D. Maria II, numa parceria com o Plano Nacional das Artes (PNA) e com o Circuito – Serviço Educativo Braga Media Arts. O Programa Frutos pretende promover ações pedagógicas dirigidas aos alunos, aproximando as gerações mais jovens das artes performativas e fomentando a sua participação cultural e o pensamento crítico.
A apresentação do trabalho produzido decorrerá durante a próxima semana em vários espaços da Escola André Soares.
Nesta residência artística, que decorreu durante o 3.º período, a artista Tânia Dinis trouxe a prática artística para o ambiente pedagógico do espaço escolar, emergindo um trabalho de pesquisa e de criação sobre a intimidade, a memória.
A atividade realizou-se através de um confronto com o arquivo fotográfico, com os álbuns de família, (álbuns antigos e os novos álbuns digitais ) com a teatralidade que se encontra na imagem fotográfica: fotografia encenada, ensaiada, que desde o seu início deixa realçar como a performance já estava presente nesta linguagem, através do uso do enquadramento, cenários, interpretação, figurinos.
A apresentação de ‘Cartografias Imaginárias‘ decorreu no dia 27 de março, no arranque da Semana da Leitura em Braga na blackbox (gnration).
No âmbito da Temporada Cruzada Portugal-França 2022, os estudantes do 3.º ciclo da EB 2,3 André Soares de Braga e do Collège Lycée Notre-Dame Providence de Enghien-les-Bains, colaboraram numa serie sessões de grupo e de residências artísticas em cada uma das cidades envolvidas, com o objetivo de construir um objeto audiovisual.
A iniciativa, que juntou alunos das duas cidades da Rede de Cidades Criativas da UNESCO para as Media Arts, resultou numa curta-metragem intitulada ‘Cartografias Imaginárias’. De acordo com Joana Miranda, coordenadora geral da Braga Media Arts, o projeto “desafiou os alunos a colocarem por palavras as suas memórias e sentimentos”.
:: mais informação em rum.pt
Ilustração que resultou da atividade Ler com Artes que aconteceu em duas sessões na Escola da Ponte Pedrinha, envolvendo a escritora Lídia Borges e a ilustradora Patricia Ferreira.
Esta iniciativa faz parte do Projeto Cultural de Escola.
Nesta fase do trabalho os alunos das turmas do 3.º D, 3.º E e 4.º D da Ponte Pedrinha dedicam-se ao trabalho experimental de montagem que resultará na animação com recurso às Media Arts.
Diários de Bordo é um projeto dedicado aos alunos do 1.º ciclo do ensino básico que parte de técnicas plásticas e digitais para estimular a criatividade e sensibilidades artísticas. Na juncão dos pontos em comum entre a fotografia, a criatividade e a tecnologia, os alunos têm a oportunidade de criar um filme de animação onde são representados sonhos saídos de uma máquina idealizada pelo coletivo.
O projeto está a ser implementado no espaço escola pelo artista plástico Carlo Giovani no âmbito do Projeto Cultural de Escola (PCE) centrado nas Media Arts em parceria com o Circuito – Serviço Educativo Braga Media Arts.
O projeto está a ser implementado no espaço escola pelo artista plástico Carlo Giovani no âmbito do Projeto Cultural de Escola (PCE) centrado nas Media Arts em parceria com o Circuito – Serviço Educativo Braga Media Arts.
Tel 253 263 125 | geral@aeandresoares.pt
Praceta André Soares | 4715-122 Braga