Cerimónia de Entrega de Prémios, 24 de junho- Faculdade de Letras de Lisboa

RBE- “Olimpíadas da Cultura Clássica – Clássicos em Rede 2024”


O Agrupamento de Escolas André Soares marcou presença no auditório da Faculdade de Letras de Lisboa para receber os prémios do concurso que teve mais de 2500 participantes!
Foi com muito orgulho que o Dinis Silva e o Gustavo Veloso, alunos do 8.º ano da turma do projeto piloto dos manuais digitais, subiram ao palco para receberem o 1.º prémio, na modalidade suporte digital; a escola Básica de S. Lázaro também pisou o palco para receber a distinção- 2.º prémio- e a Escola Básica do Fujacal – o 3.º prémio, ambos na modalidade escrita.
Os alunos representaram, de modo brilhante, o Agrupamento de Escolas André Soares perante um imenso auditório repleto de alunos, professores, pais e individualidades da Faculdade de Letras de Lisboa e da RBE.
A cerimónia resultou numa evidente manifestação de criatividade e de entusiasmo pela cultura clássica, bem como pelo papel inquestionável das Bibliotecas Escolares na formação das crianças e dos jovens.
Ficou bem patente a importância da Biblioteca Escolar,  o seu papel de relevo junto dos alunos, no que respeita à aquisição e consolidação, não só de competências de leitura/escrita, mas também no âmbito das literacias digitais.
Um grande Bem Haja a todos os envolvidos:  aos que divulgaram o concurso, motivaram os alunos e os orientaram nos trabalhos e ao Município de Braga que assegurou o transporte.

No próximo ano, mais desafios surgirão! Ficaremos atentos às Olimpíadas 2025.


 

Pedalar pela Mobilidade Sustentável no São João de Braga 2024

No dia 20 de junho, a Coordenadora do Desporto Escolar reuniu os alunos do 4.º ano das escolas do 1.º ciclo do Agrupamento André Soares e em parceria com a Divisão de Mobilidade da Câmara Municipal de Braga, organizaram um percurso de bicicleta pela cidade, como forma de comemorar o festivo São João de Braga e dinamizar o projeto Cicloexpresso, numa estratégia local de mobilidade escolar. 
É muito importante promover a mobilidade urbana sustentável, incentivando o uso de bicicletas em vez de automóveis. O grande objetivo é motivar alunos e encarregados de educação a utilizarem formas  alternativas de deslocação, preparando as crianças para, no próximo ano letivo, adotarem práticas de mobilidade mais sustentáveis.
Nesta atividade participaram mais de 40 alunos e diversos encarregados de educação o que contribuiu para aumentar a segurança e a alegria dos nossos alunos. Promover atividades deste tipo é essencial para fomentar a sustentabilidade ambiental e envolver cada vez mais crianças na mudança de práticas de mobilidade. Esta atividade foi um sucesso.


 

Resultados do Concurso Escola Mais Verde 2024

O júri do Concurso Escola Mais Verde reuniu esta manhã e decidiu que, não havendo concorrentes suficientes de algumas modalidade e/ou escalão esses prémios reverteriam para outras, sendo o resultado final o seguinte:

Modalidade Horta Vertical – escalão A – Jardins de Infância
– 1.º prémio – JI de Pousada

Modalidade Horta Convencional – escalão A – Jardins de Infância
– 1.º prémio – JI da Quinta das Fontes
– 2.º prémio – JI de Estrada – Ferreiros
– 3.º prémio – JI de Garapôa
– 3.º prémio – JI de Pousada

Modalidade Horta Vertical – escalão B – EB1
– 1.º prémio – EB1 de Real
– 2.º prémio – EB1 de S. Frossos
– 3.º prémio – EB1 de Trandeiras
– 3.º prémio – EB1 de S. Frutuoso

Modalidade Horta Convencional – escalão B – EB1
– 1.º prémio – EB1 de S. Frossos
– 2.º prémio – EB1 de Trandeiras
– 2.º prémio – EB1 de Garapôa
– 3.º prémio – EB 1 de Real
– 3.º prémio – EB1 de S. Frutuoso
– 3.º prémio – EB1 de Pousada

Modalidade Horta Vertical – escalão C – EB 2, 3
– 1.º prémio – EB 2,3 de Nogueira

Modalidade Horta Convencional – escalão C – EB 2, 3
– 1.º prémio – EB 2, 3 André Soares
– 1.º prémio – EB 2,3 de Nogueira
– 2.º prémio – EB de Palmeira
– 2.º prémio – EB de Celeirós
– 2.º prémio – Alfacoop
– 3.º prémio –  EB 2,3 Gualtar
– 3.º prémio – EB de Mosteiro e Cávado

Modalidade Horta Convencional – escalão D – ES/EP
– 1.º prémio – ES Alberto Sampaio
– 2.º prémio – EPB

Modalidade Horta Vertical – escalão 5E– ATL
– 1.º prémio – APPACDM de Gualtar

Modalidade Horta Convencional – escalão E – ATL
– 1.º prémio – Centro D. João Novais e Sousa
– 2.º prémio – APPACDM – Gualtar
– 3.º prémio – AAAF/CAF da EB1 de Cruz – Celeirós

Segundo as normas do concurso:
– Serão atribuídos três prémios a cada escalão, dentro de cada categoria, constituídos por material didático ligado à horticultura/jardinagem, no valor, respetivamente de: 1.º prémio 100€, 2.º 80€ e 3.º 60€
– O 1.º prémio poderá ser trocado por visitas ao Mosteiro de S. Martinho de Tibães, ao Banco de Germoplasma Vegetal ou à Galeria Mário Sequeira (com transporte incluído, caso seja necessário) para duas turmas.


 

Federação Portuguesa de Atletismo atribui Certificado de Excelência à implementação do Programa Daily Mile no AE André Soares

A implementação do programa The Daily Mile, no seio do nosso agrupamento de Escolas André Soares Braga, nomeadamente nas escolas EB 1 de São Lázaro, EB 1 do Fujacal, EB 1 do Carandá e EB 1 de Ponte Pedrinha, foi objeto de reconhecimento pela Federação Portuguesa de Atletismo, através de um certificado de Excelência atribuído à dinamizadora deste projeto, a professora Anabela Bastos.
O referido certificado atesta que a Professora Anabela Oliveira Paiva Bastos, desde outubro de 2021, tem demonstrado um compromisso exemplar e uma dedicação excecional ao implementar o programa The Daily Mile, através de seu esforço incansável e paixão pela educação, atividade física e bem-estar dos alunos, contribuído significativamente para a promoção de um estilo de vida saudável e ativo, impactando positivamente a comunidade escolar.

O referido certificado pode ser consultado aqui.


Torneio de Voleibol: Sucesso e Fair-Play

No dia 14 de junho, o grupo de Educação realizou mais um entusiasmante torneio de voleibol para todas as turmas do 7.º e 8.º ano!
O torneio decorreu de forma excelente, num ambiente sereno e extremamente positivo entre todos os alunos, tornando esta atividade mais um sucesso desportivo. Os nossos alunos, mais uma vez, demonstraram uma enorme motivação para a prática desportiva. Durante todos os momentos, foi visível uma atitude contagiante de entusiasmo, empenho e um extraordinário espírito desportivo.
Destacou-se o excelente espírito de equipa e o relacionamento harmonioso entre todos os presentes, reforçando a camaradagem e a colaboração. Foi uma manhã desportiva marcada por um fair-play exemplar por parte de todos os alunos. 

A equipa vencedora do torneio foi o 7.º I entre as turmas do 7.º ano e o 8.º G entre as turmas do 8.º ano. Parabéns aos vencedores.


 

Um bom relacionamento escola/família

As escolas estão cada vez mais repletas de diversidade, de crianças, de alunos de tantos e tantos lugares da Europa, do Mundo! Cada um singular, cada um com a sua experiência de vida, com as suas crenças, construídas no lugar onde cresceu, com os amigos com quem brincou, no seio da família a que pertence.
Está bem registado no rol dos deveres da instituição escola que a mesma deve gerir a relação escola/família, desenvolvendo todos os esforços, capacitando os seus recursos, criando oportunidades facilitadoras de boas interações. Conseguindo-o, está a promover um ambiente escolar saudável, favorecendo o desenvolvimento de boas aprendizagens, de boas pessoas, de boa formação. Mas como encontrar solução, estratégia que favoreça todos os níveis de entendimento? É necessário construir pontes de ligação, pontos de encontro entre o que cada família espera da escola e o que a escola pode oferecer a cada uma. É essencial promover um ambiente acolhedor e respeitador para os pais de diferentes origens e culturas, garantindo que se sintam bem-vindos e como parte da comunidade escolar. Dessa forma, a relação com as famílias dos alunos pode ser construtiva e colaborativa.

:: Página com as crónicas da Dra. Maria Graça Moura