Perdidos e achados

Ano após ano, a escola confronta-se com a grande dificuldade de gerir os “perdidos e achados”. Ainda estamos em outubro, com apenas um mês de aulas, e já não sabemos o que fazer a tantos objetos abandonados, esquecidos, deixado aqui e ali, no vão da escada, no balneário, no banco do recreio,… Desde equipamentos de desporto, casacos, camisolas, enfim, tantos e tão variados (até os mais improváveis) objetos que diariamente os alunos esquecem nos espaços da escola. Todos os dias são expostos à entrada, na portaria. Peças de roupas que nunca são reclamadas pelos seus donos.
Nas escolas do primeiro ciclo e jardins de infância é mais fácil esta organização, pois os mais pequeninos são sempre acompanhados mais de perto e os seus pertences estão melhor identificados. Além disso são menos e estão quase sempre nos mesmos espaços. Mas crescem, começam a frequentar o quinto ano, e tudo muda!
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Plano Nacional das Artes

O Agrupamento de Escolas André Soares aderiu, no ano letivo 2019/2020 , ao Plano Nacional das Artes (PNA) através da implementação de um Projeto Cultural de Escola em parceria com entidades locais, estruturas artísticas, culturais e patrimoniais, e a comunidade educativa.

A missão do PNA é promover a transformação social, mobilizando o poder educativo das artes e do património na vida dos cidadãos: para todos e com cada um. O PNA é uma estrutura de missão instituída pelo Ministério da Cultura e pelo Ministério da Educação, para o horizonte temporal 2019-29.


Semana da alimentação na Ponte Pedrinha

Na Escola da Ponte Pedrinha celebrou-se a semana da alimentação com várias atividades.
Fizemos gelatina de vários sabores e no dia da alimentação degustamos cada um deles; uhmmm que delícia!!!!

Uma Alimentação Saudável…
– Deve ser variada e equilibrada
– Deve ser rica em alimentos com fibras vegetais que ajudam a nossa barriguinha a funcionar melhor e a deitar fora (expelir) as gorduras que comemos a mais.
– A Alimentação Saudável protege o nosso corpo contra muitas doenças como: problemas de coração, diabetes, colesterol, tensão alta (hipertensão) e outros problemas de saúde.
(3.º E, texto coletivo)

Dia da alimentação
Devemos fazer uma alimentação saudável, isto é: uma alimentação variada (comer alimentos de cada grupo e beber água), equilibrada e completa.
Podemos, também, beber sumos naturais ou chás sem açúcar. As crianças não devem beber álcool.
Os refrigerantes, bolos, chocolates, compotas e rebuçados são ricos em acúcar por isso, devem ser consumidos com moderação e só em ocasiões festivas.
Devemos ingerir alimentos com pouco sal. Devemos substituir o sal por ervas aromáticas (salsa, alecrim, tomilho, hortelã, canela, louro, orégãos) e também podemos usar especiarias (noz moscada, açafrao, colorau…).
A leitura atenta dos rótulos é fundamental na seleção dos alimentos.
(4.º D ,  texto coletivo)


Outono na Ponte Pedrinha

A festa da chegada do Outono vivida pelos alunos do Centro Escolar da Ponte Pedrinha

Tarde pintada
Por não sei que pintor.
Nunca vi tanta cor…
… Tão colorida!
Se é de morte ou de vida,
Não é comigo.
Eu, simplesmente, digo
Que há fantasia
Neste dia,
Que o mundo me parece
Vestido por ciganas adivinhas,
E que gosto de o ver, e me apetece
Ter folhas, como as vinhas.
Miguel Torga


Semana da Alimentação – 14 a 19 de outubro 2019


Durante a próxima semana o Agrupamento de Escolas André Soares promove a Semana da Alimentação. Este ano o tema é “Consumo Sustentável, Alimentação + Saudável”.
O Projeto de Educação para a Saúde (PES), em articulação com as Bibliotecas Escolares e a Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC)  Assucena Lopes Teixeira, desenvolverá um conjunto de atividades com os alunos desde o Pré-escolar ao 9.º ano de escolaridade.

Pretende-se que este ano a promoção da Alimentação Saudável esteja em parceria com a necessidade de se alertar para o Consumo Sustentável. Todo o ciclo de produção de alimentos até chegar ao nosso prato é um dos principais contribuintes para o aquecimento global.
Nós cidadãos, através dos alimentos que decidimos comprar regularmente, podemos influenciar decisivamente o ambiente.
Eis algumas medidas que podem ser adotadas por todos nós:
Reduzir o consumo de produtos que viajam muitos milhares de quilómetros até chegar às nossas mesas e evitando meios de transporte como o avião, para transportar alimentos.
Reduzir as sobras e desperdícios alimentares no dia-a-dia.
Preferir os produtos vegetais (frutos e hortícolas) da época.
Preferir a água, como principal bebida ao longo do dia.
Reduzir a compra de embalagens e reciclando sempre que possível.
Estas medidas adotadas por milhões de consumidores em todo o mundo podem dar um forte contributo para a redução da emissão de gases com efeito de estufa, redução dos gastos com água e energia e assim permitirem um futuro mais saudável para nós e para o nosso planeta.

As nossas ações são  o  nosso futuro

Programa da Semana da Alimentação 2019 (ver cartaz)
Ao longo da semana (14 a 18 de outubro)
– Atividades de sala de aula “Alimentação e Consumo Sustentável” – PES /Cidadania e Desenvolvimento/Oferta Complementar/ Ciências Naturais – JI, EB1, EB2,3
– Exposição “Consumo Sustentável, Alimentação + Saudável” – escola André Soares
– Exposição “Almentos com óleo de palma – custos para o planeta” – Eco-Escolas – escola André Soares
– Dinâmicas de grupo “Alimentação e Saúde Oral” – UCC Assucena Lopes Teixeira / JI
– Alimentação Saudável, água e fruta da época – jogos, histórias – JI
– Arte e Alimentação – JI
– Saladas/ sumos / batidos com fruta da época – 1.º ciclo

16 de outubro – Festa da Fruta – EB2,3 (colaboração do Clube “Pintar com agulha e linha” e da Associação de Estudantes)

19 de outubro Caminhada “André Soares em FORMA”

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Concurso oceanos + limpos

No âmbito da 2.ª Edição da Feira da Saúde, que se realiza nos dias 18 e 19 de abril de 2020, no Altice Forum Braga, foi lançado o concurso OCEANOS+LIMPOS que tem como objetivo encontrar o melhor vídeo e a melhor criação (fotografia, desenho ou maquete) realizados a partir de lixo marinho. Uma iniciativa promovida pela Feira da Saúde, Bem-Estar e Turismo 2020 tendo como foco “alertar para os resíduos que se encontram nos Oceanos e impelir a reflexão sobre origens, impactos e formas de prevenção”, refere a organização em comunicado. O concurso destina-se a Escolas ou Associações que coloquem entre as suas prioridades “o ambiente, a sustentabilidade e que tenham consciência e reconheçam a importância dos seus alunos participarem”.
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109 anos de República em Portugal

“O complemento necessário da liberdade, que a faz viver e fortificar, é a República. A República é no Estado, liberdade; nas consciências, moralidade; na indústria, na produção; no trabalho, segurança; na Nação, força e independência. Para todos, riqueza; para todos, igualdade; para todos, luz.”
Antero de Quental cit. Por Raul Rego, História da República, vol.1.

No âmbito do Plano Anual de Atividades e da disciplina de História do 9º ano de escolaridade, foi assinalado o centésimo nono aniversário da Implantação da República em Portugal. Os alunos foram convidados a refletir sobre a mudança de regime político no nosso país, que representou uma profunda viragem na História de Portugal e abriu os caminhos para o progresso, lançando as bases para que se viesse a instalar no nosso país um estado democrático, norteado pelos valores de liberdade, igualdade e cidadania. O resultado dessa reflexão foi apresentado à comunidade escolar através de uma exposição.