André Soares Participa no 2.º Encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas

O grupo desportivo de cordas da escola André Soares participou no 2.º Encontro de Actividades Rítmicas e Expressivas de 2023, no dia 8 de março na escola Secundária Francisco de Holanda, em Guimarães.
Participaram treze escolas do distrito de Braga com apresentações de coreografias de Danças Modernas, Urbanas e Rope Skipping.
 A escola André Soares participou com 22 alunas e 2 juízes árbitros e apresentou duas coreografias de Rope Skipping, com uma excelente prestação desportiva! 
Foi um belo momento desportivo onde todas as escolas estão de parabéns pela qualidade das coreografias apresentadas.
Todos os presentes assistiram a um grandioso espectáculo com muita qualidade nas coreografias,alegria e fairplay.

Ficamos agora a aguardar pelo Distrital de ARE!


 

Projeto “Orçamento Participativo das Escolas – OPE”

Está a decorrer até ao dia 15 de março a apresentação de propostas, por parte dos alunos do 3.º ciclo, para o OPE – Orçamento Participativo das Escolas”.
Já foi realizada uma reunião com os/as delegados/as e subdelegados/as de turma, onde foi divulgada a informação mais relevante.
Qualquer dúvida relativamente a este projeto podem contactar a coordenadora, Profª Ana Paula Saraiva.
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Diários de Bordo



Diários de Bordo
é um projeto dedicado aos alunos do 1.º ciclo do ensino básico que parte de técnicas plásticas e digitais para estimular a criatividade e sensibilidades artísticas. Na juncão dos pontos em comum entre a fotografia, a criatividade e a tecnologia, os alunos têm a oportunidade de criar um filme de animação onde são representados sonhos saídos de uma máquina idealizada pelo coletivo.
Nesta etapa do projeto vemos as turmas 3.º D, 3.º E e 4.º D da Ponte Pedrinha numa fase intermédia do projeto em que o entusiasmo, a dedicação e o talento criativo terão um realce especial no produto final.

O projeto está a ser implementado no espaço escola pelo artista plástico Carlo Giovani no âmbito do Projeto Cultural de Escola (PCE) centrado nas Media Arts em parceria com o Circuito – Serviço Educativo Braga Media Arts.


 

Jardim Zoológico implementa enriquecimento ambiental para tigre da Sibéria

O Jardim Zoológico de Lisboa adotou a prática de enriquecimento ambiental para o tigre da Sibéria, a maior subespécie de tigre do mundo e que se encontra ameaçada de extinção. Com o objetivo de promover o bem-estar físico e mental dos animais em cativeiro e estimular o comportamento natural de caça e exploração, são disponibilizadas plataformas, troncos, cordas e esconderijos para explorar, bem como a ocultação de alimentos em sacos com ervas e especiarias.

No Jardim Zoológico de Lisboa, o tigre da Sibéria (Panthera tigris altaica) é alimentado por uma  prática especial: o enriquecimento ambiental. Esta técnica é bastante comum em zoológicos e tem como objetivo fornecer um ambiente mais estimulante e enriquecedor para os animais em cativeiro. Dessa forma, são criados desafios e “brinquedos” para promover o comportamento natural dos animais, oferecendo-lhes oportunidades de explorar e interagir com o ambiente ao seu redor.
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Alunos da Escola André Soares semeiam melíferas para preservar polinizadores

A Escola Básica 2,3 André Soares decidiu tomar medidas para preservar a biodiversidade e contribuir para a preservação dos polinizadores, foram semeadas sementes de plantas melíferas junto à sua horta, um local sossegado e soalheiro.
De acordo com especialistas, um dos principais fatores que contribuem para o declínio dos polinizadores é o desaparecimento das flores silvestres das nossas paisagens. Com a plantação de sementes de plantas melíferas, a EB 2,3 André Soares pretende fornecer um local seguro e abundante para as abelhas e outros polinizadores, contribuindo assim para a sua sobrevivência e para a manutenção da biodiversidade.
A sementeira de melíferas, com apoio da Câmara Municipal de Braga, é apenas uma das várias iniciativas que a EB 2,3 André Soares tem tomado para proteger o meio ambiente e promover a sustentabilidade.


1.º trabalho do Super Ecolápis

Aqui está o nosso 1.º trabalho para o desafio do Superlápis! Para a Filipa, a Lunápis, a super-heroína, é uma Ecolápis, da geração de elite dos super-heróis pelo ambiente.
Sendo anfíbia, com a sua capacidade de respirar debaixo de água, monitoriza os oceanos, com a sua super-força e carapaça resiste às alterações climáticas, com a capacidade de usar ecolocalização, encontra os sítios mais poluídos do mundo e limpa-os.
A Lunápis tem ainda a possibilidade de voar com uma prancha voadora e pintar os céus com mensagens coloridas, sendo a sua mensagem preferida: juntos, vamos pintar o mundo de sustentabilidade.


Os livros são as nossas luzes

É isso que cantam os alunos da Escola Básica André Soares, em Braga. Vale mesmo a pena ouvi-los, num vídeo que nos põe a cabeça à roda.

Na turma do 5.º E da Escola Básica André Soares, em Braga, há muitos alunos que gostariam de um dia ser músicos profissionais – e podem vir a sê-lo, pois a maior parte são alunos do ensino articulado da música. Ora, numa turma de futuros músicos, qual foi a ideia que surgiu para darem a conhecer aos colegas da escola o livro que decidiram apoiar na campanha eleitoral de ‘Miúdos a Votos’? Uma canção, claro!
Com os professores das disciplinas de Oferta Complementar, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Musical, pôs-se o projeto de pé. Escolheu-se uma música de Bárbara Bandeira e Bárbara Tinoco – a quem pediram autorização de direitos de autor – e lançaram mãos à obra. O instrumental foi preparado no Conservatório, na disciplina de Acompanhamento e Improvisação. A letra foi escrita pela turma.
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Sarau “Melodia dos Afetos”

No passado dia 16 de fevereiro regressamos ao auditório Braga Simões para celebrarmos os Afetos. Assistimos a atuações de alunos desde o pré-escolar ao 9.º ano de escolaridade. O auditório encheu para aplaudir os jovens artistas acompanhados pelas suas professoras.
Parabéns a todos/as que participaram nesta bonita festa!
Parabéns aos Encarregados de Educação que entusiasticamente acompanharam e aplaudiram os nossos “artistas”.
Voltamos para o próximo ano!
Equipa PES


Alunos do 9.º E participam em ação de combate às vespas asiáticas

Os alunos do 9.º E do Agrupamento de Escolas André Soares, em Braga, vão participar na monitorização de duas armadilhas, para vespas asiáticas, que foram colocadas na escola. Os alunos estiveram numa palestra de sensibilização e explicação sobre esta iniciativa e montaram e colocaram as duas armadilhas dentro do recito escolar.
Esta iniciativa do Eco-escola da André Soares em parceria com a Câmara Municipal de Braga, tem como objetivo recolher informações sobre a presença de vespas asiáticas, uma espécie não-indígena que tem um impacto significativo na apicultura e na segurança pública.