Abertura do ano letivo 2019/2020 (atualizado)

Neste novo ano letivo desejamos a toda a comunidade escolar muitas felicidades e muito sucesso para os nossos alunos. 
Entretanto, divulgamos o Programa de abertura do ano letivo 2019/2012 (atualizado), bem como o Plano de Estudos e Desenvolvimento do Currículo (instrumento de autonomia, pretende ser o quadro que espelha as opções ao nível do desenvolvimento do currículo, as formas de organização e condução do processo de ensino e de aprendizagem e de avaliação das aprendizagens dos alunos).


Avaliação interna e externa 9.º ano

No encerramento de mais um ano letivo, a Direção do Agrupamento de Escolas André Soares congratula-se com o excelente trabalho realizado por alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação, visível, também, nos resultados obtidos na avaliação externa nas provas finais de Português e de Matemática.
Num ano de grandes desafios impulsionados pela autonomia e flexibilidade curricular, acreditamos terem sido lançadas sementes de “saberes que elevam o ser”, desenvolvendo competências que promovem a formação integral dos alunos.
Bem hajam pelo vosso empenho!
A Diretora
Maria da Graça Moura

Centro Escolar do Fujacal – Projeto ERASMUS+

MANUAL SKILLS IN 3.0 WEB AGE é o site do projeto Erasmus + do Centro Escolar do Fujacal onde se pode assistir à apresentação feita pelos alunos, vídeos, atividades, galeria de fotos e intercâmbios realizados com escolas de outros países.
 

Maio de 2019

NextGEN Gallery

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Imagens e atividades do Projeto ERASMUS+ no encontro “MANUAL SKILLS IN 3.0 WEB AGE” na cidade de Castelcovati, Itália. Este projeto que está a ser implementado no Centro Escolar do Fujacal foca-se nos objetivos seguintes: – possibilitar oportunidades de cooperação e mobilidade junto dos países parceiros, bem como incentivar atividades de aprendizagem não formal, visando melhorar as capacidades e as competências dos jovens e, consequentemente, conduzir à prática efetiva de uma cidadania ativa, cooperativa e culta; – disseminar métodos didáticos modernos, agilizar a criatividade e o e-learning, com vista a reduzir o abandono escolar; – quebrar barreiras entre os países para se desenvolver o respeito por outras culturas e línguas; – fomentar a aprendizagem de línguas estrangeiras e valorizar a diversidade linguística.


Premiados da André Soares no Concurso Nacional Melhores Reportagens 2019

Este ano o Concurso Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente premiou dois trabalhos de alunos do Agrupamento de Escolas André Soares! Dos 137 artigos propostos a concurso dois artigos que retratam atividades realizadas na nossa escola neste ano letivo mereceram esta distinção por um grupo de júri composto por Jornalistas (Expresso| Carla Tomás, Visão| Luís Ribeiro, Observador| Vera Novais, SIC| Inês Rodrigues, Vera Moutinho| Público, Mónica Ribau| Freelancer e Filipa Murta| Freelancer), APA (Jorge Neves), SRA (Carla Silva), Fórum Estudante (Fábio Rodrigues), Fotógrafo (José Figueiras), João Pedro Costa (Rádio Miúdos), Inês Mendes (ADENE), Sílvia Carapeto (JRA Alumni), Claúdia Santos (Olhares), Rita Rocha (Professora e Jornalista) e ABAE.
O 2.º prémio foi relativo a um artigo sobre a ação em parceria com o PES e Eco-Escola de reflorestação do monte Picoto.
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2019/2020 – Manuais escolares

Informamos os encarregados de educação que poderão consultar a informação sobre procedimentos relativos aos manuais escolares para o ano letivo 2019/2020  neste  endereço.
A entrega de manuais usados será efetuada a partir do dia 18 de julho, na escola sede do Agrupamento, mediante apresentação do respetivo “voucher”.
A Direção do AEAS


National Geographic “Planet or Plastic”

Informamos que o trabalho da Joana Rodrigues foi uma das 10 fotos selecionadas para ir à final do concurso do National Geographic “Planet or Plastic”
Ficamos a aguardar pelo resultado final, mas desde já fica a nossa enorme satisfação por ver o trabalho selecionado para a última fase… 
Parabéns Joana e a todos restantes envolvidos!
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