Fevereiro 2022 – Página 2 – Agrupamento de Escolas André Soares

Procedimentos a adotar para alunos em isolamento devido à pandemia

As atividades pedagógicas para alunos em isolamento devido à pandemia são garantidas via classroom.

Pré-escolar – a educadora envia uma proposta de atividade diária para o email do encarregado de educação, cabendo ao encarregado de educação o acompanhamento do educando no desenvolvimento da mesma. Estes procedimentos devem ser monitorizados em departamento curricular.

1.º Ciclo – Cada professor titular de turma garante o desenvolvimento da atividade diária via classroom. Deve fazer a abertura do dia com ligação por videoconferência, verificar a ausência/presença dos alunos e apresentar/explicar as tarefas a desenvolver durante a manhã. No turno da tarde, repete-se o procedimento. Estes procedimentos devem ser monitorizados em conselho de ano.

2.º e 3.º Ciclos – Cada professor da turma garante o desenvolvimento da atividade da aula via classroom, através de videoconferência ou da publicação de um plano com orientações, tarefas e recursos.

:: documento aprovado em Conselho Pedagógico

Desafio – na minha casa não desperdiçamos

Ambiente Artigos

Os alunos contabilizam durante 3 dias o desperdício alimentar nas suas casas, durante a preparação e confeção dos alimentos e após as refeições. Devem sugerir formas de reaproveitar partes de alimentos, normalmente descartadas e devem ser propostas receitas para reaproveitamento de sobras resultantes tanto da preparação dos alimentos (cascas, caules, folhas, etc.) como das refeições (arroz, batatas, carne, etc.).

Metodologia
Os alunos (JI, 1.º ciclo, 2.º e 3.º ciclos) devem, por 3 dias:

Pesar os alimentos desperdiçados durante a preparação das refeições (ex: quando preparam a sopa, deverão pesar as partes dos legumes descartados: cascas, raízes, etc.).
Após a refeição, verificar se foi consumida na sua totalidade e pesar o remanescente.
Propor uma receita onde se inclua, o reaproveitamento dos alimentos descartados aquando da preparação ou das sobras das refeições.
Prazos

Submissão de trabalhos até 31 de maio

Informação para inscrição através do Eco-escola
Submissão a concurso
Alunos: devem preencher o documento disponibilizado pela ABAE e enviar uma foto com boa qualidade como comprovativo de confeção da receita para o professor coordenador da atividade.
Professores: devem selecionar o melhor trabalho recebido.
Colocar na plataforma Eco-Escolas, a tabela cedida pela ABAE em formato .pdf
Anexar a receita e a foto do prato criado pelo aluno, em formato .JPG ou .PNG.

Dia de S. Valentim

Artigos Atividades

O dia de S. Valentim continua a ser celebrado no AEAS com a união de esforços de todos que nele tudo dão para que o amor seja não só uma palavra, mas um gesto, uma ação conjunta.
Assim, o grupo de Inglês do 3.° ciclo promoveu uma atividade de escrita, não apenas para transmitir os valores de amizade, tolerância e solidariedade, mas também para desenvolver o gosto pela escrita criativa e poética.

“A heart represents love, but love is everywhere if you give it to others”.

“Porque agora, mais do que nunca, o afeto não pode ser esquecido nas escolas…”

Semana da Internet Segura

Artigos Atividades

No âmbito da Semana da Internet Segura, realizaram-se algumas atividades que pretendiam que os alunos refletissem e tomassem consciência sobre uma utilização mais segura da Internet.

As turmas de 5.º ano realizaram a atividade Juntos contra o risco e que pode ser vista em https://bibandresoares.wixsite.com/aprenderbiblioteca/juntos-contra-o-risco

As turmas do 7.º F e do 7.º J assistiram a uma palestra sobre como melhorar a procura e o uso da informação na Internet.

Desenvolvimento Sustentável

Ambiente Artigos

O Eco-escola da Escola André Soares dá a conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030. Os ODS são importantes para a implementação da sustentabilidade ambiental e social nos governos, nas empresas, bem como nas escolas. Este definem as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030.

Promoção de uma cidadania ativa

Artigos Atividades

A educação para a cidadania visa contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelas outras, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos (fonte: Direção Geral de Educação).
No âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), os alunos do 5.º ano fizeram uma animação em que salientaram a importância de mantermos uma atitude de respeito pelo outro.

Orçamento Participativo das Escolas (OPE)

Artigos Destaques Projetos

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Reunião de Delegados de Turma
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) constitui uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar.
O arranque do OPE na Escola André Soares aconteceu no dia 7 de fevereiro no auditório Braga Simões. Perante a assembleia de delegados de turma, a coordenadora divulgou todos os passos que os alunos devem seguir para apresentarem a sua proposta.
O OPE promove o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum. Fomenta o espírito de cidadania e valoriza a opinião e a capacidade argumentativa dos estudantes nos processos de decisão.
Todas as orientações podem ser consultadas no placard que se encontra no átrio da Escola André Soares.

Para saber+
https://opescolas.pt
https://escolamais.dge.mec.pt/acoes-especificas/ope-inclui

Ana Paula Saraiva (Coordenadora)

Animação na EB1 do Carandá

1.º Ciclo Artigos

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A escola EB1 do Carandá, foi animada com muitas coreografias de cordas e de dança!
Na tarde de 9 de fevereiro, cerca de 50 alunas do grupo desportivo de cordas e dança da escola André Soares, contagiaram e envolveram todos os presentes da comunidade escolar.
As coreografias encantaram miúdos e graúdos, com muita originalidade, criatividade e com muitos sorrisos em todos os rostos.
Foi um momento desportivo excelente com grande animação, onde reinou a alegria e a felicidade dos alunos, promovendo o espírito desportivo e de convívio entre todos.

Mobilidade sustentável na Escola André Soares

Ambiente Artigos

Uma vez por semana, na EB 2,3 André Soares, o professor Artur Martins desenvolve um projeto para promoção da mobilidade leve para todos os alunos daquela escola. Preocupado com o impacto do transporte individual, o professor ajuda os alunos no uso da de bicicletas, trotinetes e triciclos de forma segura e prudente na busca da sua integração na vida da cidade.

Às quartas-feiras, à tarde, é possível andar de bicicleta e noutros meios não motorizados na Escola André Soares. A escola dispõe de bicicletas, trotinetes e triciclos que os alunos podem utilizar. A dinamizar esta atividade está o prof. Artur Oliveira Martins que referiu que “o principal objetivo é a proteção da natureza ao fomentar uma mobilidade mais amiga do ambiente, em alternativa aos carros ou outros meios de transporte mais poluentes, poupando combustível e dinheiro”, e que “as crianças estão motivadas para a utilização da bicicleta como meio de transporte, mas ainda há um grande receio por parte dos pais, porque é muito arriscado andar de bicicleta na estrada com os automóveis, principalmente nestas idades”.
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Mês: Fevereiro 2022