3.º E cria vídeo com música de Anna Kendrick

A turma do 3.º E, do Centro Escolar de Ponte Pedrinha, quer partilhar com toda a comunidade educativa os seus sentimentos em relação à situação pandêmica que se atravessa. Que forma mais fácil  poderá haver do que o transmitir através da música? 
A turma escreveu a letra, a vozinha deles é acompanhada pelo instrumental da música “When I’m gone” de Anna Kendrick.
Esperamos que se divirtam tanto a ouvir como nós a cantar.


 

Poluição luminosa / Água e Mar (artigos dos JRA)

Alunos desconhecem o fenómeno da poluição luminosa e o direito ao céu estrelado
A auditoria ambiental do Eco-escola, realizada este ano, na Escola EB2/3 André Soares em Braga, aponta para que a grande maioria dos alunos deste estabelecimento de ensino desconhecem o que é a poluição luminosa.
Segundo o professor Vítor Martins, coordenador do Eco-escola EB2/3 André Soares , “a auditoria ambiental do Eco-escola, realizada a um universo de 810 alunos, do 5º ano ao 9º ano, da EB2/3 André Soares, em Braga, revela que mais de 80% revelam falta de conhecimento sobre poluição luminosa”. Esta situação, para o coordenador, “merece uma reflexão séria e uma ação da equipa Eco-escola para o próximo ano letivo”.
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A luz que apaga as estrelas
À noite, com as luzes das cidades, não conseguimos visualizar as estrelas, e outros astros, como os planetas Marte e Vénus, pois a claridade destas luzes ofuscam-nos. Os cientistas que estudam astronomia, tem de montar os seus telescópios em sítios altos e longe das cidades para que não haja interferência da luz das cidades nas suas observações do espaço.
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Combate contra a poluição (in)visível
Poluição luminosa é o tipo de poluição provocada pela luz excessiva ou obstrutiva criada por humanos. A poluição luminosa interfere nos ecossistemas, causa efeitos negativos à saúde, ilumina a atmosfera das cidades, reduzindo a visibilidade das estrelas e interfere na observação astronómica.
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Água e Mar
:: última notícias e reportagens sobre a água e o mar


 

 

Grupo de Cordas apresenta coreografias na Ponte Pedrinha

No dia 9 de Junho, 23 alunas do Grupo de Cordas da Escola André Soares apresentaram várias coreografias  com cordas para a comunidade escolar da EB1 de Ponte Pedrinha.
Todas as apresentações foram brilhantes e sob o olhar atento dos mais pequenos que aplaudiram com muita alegria e entusiasmo, fazendo questão de dar os parabéns às alunas e até mesmo pedirem autógrafos!
A escola ganhou vida! As crianças ficaram mais ricas e muito felizes!
Esta atividade criou laços de interação entre os dois ciclos, reforçando a cooperação, a compreensão coletiva, o respeito pelo outro, além do estímulo à manutenção de hábitos de vida saudável.


 

Atividade Desportiva


A turma do 5.º H  tem concretizado o seu Domínio de Autonomia Curricular (DAC) com o tema de Atividade Desportiva no Jardim de Infância; desta vez com uma visita à turma F do Centro Escolar de São Lázaro
Fomos presenteados com uma dança de roda pelos mais pequenos e retribuímos com uma dança e com a articulação de jogos pré desportivos entre os alunos da Educação Pré-escolar e do 2.º ciclo.
Foram momentos desportivos de partilha espectaculares, únicos e cheios de alegria!
Uma partilha magnífica!


 

As hortas urbanas combatem os efeitos da pandemia

Com o surgimento da pandemia, a população, com as restrições impostas pelo estado, viu-se obrigada a arranjar algumas distrações. As hortas urbanas nas cidades, para além de serem um contributo para um futuro ambiente mais limpo, são também uma ocupação bastante acessível.

Com a chegada da pandemia, “as hortas foram uma mais-valia” na vida de Sameiro, dona de um talhão das Hortas Urbanas das Lameiras, desde o início da pandemia.
Sameiro confessa que “sempre gostei de estar em contacto com a terra…” justificando o facto de ter agarrado a oportunidade de trabalhar a horta, numa altura em que estava mais stressada, situação criada por um confinamento forçado. Remata ainda, afirmando que, “foi o meu refúgio”. Para Sameiro, é muito importante e, por sua vez, bastante interessante a existência de hortas biológicas em Braga. “Creio que não existem muitas hortas, mas sei que há algumas. Mas, claro, gostaria que houvesse mais.”
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Competição de Talentos

O Instituto Confúcio da Universidade do Minho está a organizar uma Competição de Talentos. Este concurso tem como principal objetivo estimular o entusiasmo e interesse para a língua e a cultura chinesas dos nossos alunos, dando-lhes a oportunidade de demonstrar as suas aptidões artísticas, como canto, dança, entre outras. Só podem concorrer alunos que estudam ou estudaram mandarim e que não sejam de nacionalidade chinesa!
Modo de participação: Os concorrentes devem submeter para confucio@confucio.uminho.pt um vídeo com a gravação da sua atuação até à data limite estabelecida: 1 junho a 1 de julho (envio do vídeo).
:: cartaz e regulamento do concurso
É muito importante a leitura do cartaz e do regulamento.