A sessão promovida pela União de Freguesias de São Lázaro e São João do Souto e da Direção do Agrupamento André Soares decorrerá no dia 7 de novembro (5.ª feira) às 11h00 no Auditório Braga Simões – Escola André Soares.
Com o propósito de dar a conhecer a importância de André Soares e sensibilizar os nossos jovens para a leitura e defesa do nosso Património, será oferecido um exemplar do livro da autoria de Eduardo Pires de Oliveira a cada delegado de turma e, mais tarde, a cada um dos alunos do 3.º ao 6.º anos do Agrupamento e da União de Freguesias.

No artigo do mês de outubro fiz uma abordagem em torno da necessidade de as escolas restringirem o uso de telemóveis pelos alunos. De facto, hoje em dia é quase impossível viver sem telemóvel. Na rua, nos passeios, na escola, no trabalho, em casa, nas horas da refeição, nas filas de espera, nos transportes públicos e mais perigosamente a conduzir, as pessoas olham insistentemente para o ecrã do telemóvel.
Este pequeno dispositivo faz parte do nosso dia-a-dia, desde o momento em que acordamos até à hora de dormir. Por esta razão, hoje senti vontade de refletir sobre a grande importância de moderar o uso dos telemóveis nos ambientes familiares.

:: Página com as crónicas da Dra. Maria Graça Moura

O Agrupamento de Escolas André Soares aceitou de bom grado aderir às recomendações do Ministério da Educação sobre o uso dos  smartphones dentro do espaço escolar. As escolas, enquanto locais de aprendizagem, não estão imunes à inovação que os telemóveis proporcionam. Eles tornaram-se uma extensão de nós mesmos e fazem parte integrante das nossas vidas. Moldaram não apenas a forma como interagimos uns com os outros, mas também como aprendemos, percebemos e experimentamos o mundo ao nosso redor. No entanto, este Agrupamento está a planear ações para, de forma participada e partilhada por toda a comunidade educativa, restringir o uso destes dispositivos, de acordo com um regulamento que define as regras a seguir. Queremos ponderação, discussão e reflexão nos prós e contras destas medidas, queremos conclusões refletidas. Uma escola sem telemóveis promove a melhoria das relações interpessoais e do foco nas aprendizagens em sala de aula e desenvolvimento das habilidades emocionais e cognitivas. Estamos convictos que reduzir a presença de telemóveis nas escolas abrirá oportunidades de socialização, comunicação, interação e integração.

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Tudo pronto para receber milhares de alunos! Altura própria para dizer a toda a comunidade que queremos um ano letivo tranquilo, mas com um dinamismo pedagógico excelente, com atividades intencionalmente pensadas para o desenvolvimento de competências em todas as áreas, em todas as idades, desde as crianças dos três aos jovens de quinze anos.
Programar a maioria das atividades com tempo e cuidado é fundamental. A maioria, pois o plano é dinâmico, aberto, e é espectável a integração de novos projetos e atividades que, por circunstâncias diversas, vão acontecendo ao longo do ano. Mas é através de um planeamento cuidado que conseguiremos criar ambientes de aprendizagem estimulantes, promotores de aquisição de habilidades e de conhecimentos essenciais para a equilibrada formação de todos os alunos. Queremos trabalhar de forma consistente e progressiva as competências exigidas para o seu desenvolvimento integral, abrangendo as diferentes áreas do conhecimento na vertente cognitiva, social e afetiva.

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