Semana da Internet Segura

No âmbito da Semana da Internet Segura, realizaram-se algumas atividades que pretendiam que os alunos refletissem e tomassem consciência sobre uma utilização mais segura da Internet.
As turmas de 5.º ano realizaram a atividade Juntos contra o risco e que pode ser vista em https://bibandresoares.wixsite.com/aprenderbiblioteca/juntos-contra-o-risco
As turmas do 7.º F e do 7.º J assistiram a uma palestra sobre como melhorar a procura e o uso da informação na Internet.


Desenvolvimento Sustentável

O Eco-escola da Escola André Soares dá a conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030. Os ODS são importantes para a implementação da sustentabilidade ambiental e social nos governos, nas empresas, bem como nas escolas. Este definem as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030.


 

Promoção de uma cidadania ativa

A educação para a cidadania visa contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelas outras, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos (fonte: Direção Geral de Educação).
No âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), os alunos do 5.º ano fizeram uma animação em que salientaram a importância de mantermos uma atitude de respeito pelo outro.


 

Orçamento Participativo das Escolas (OPE)


Reunião de Delegados de Turma
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) constitui uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar.
O arranque do OPE na Escola André Soares aconteceu no dia 7 de fevereiro no auditório Braga Simões. Perante a assembleia de delegados de turma, a coordenadora divulgou todos os passos que os alunos devem seguir para apresentarem a sua proposta.
O OPE promove o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum. Fomenta o espírito de cidadania e valoriza a opinião e a capacidade argumentativa dos estudantes nos processos de decisão.
Todas as orientações podem ser consultadas no placard que se encontra no átrio da Escola André Soares.

Para saber+
https://opescolas.pt
https://escolamais.dge.mec.pt/acoes-especificas/ope-inclui

Ana Paula Saraiva (Coordenadora)


 

Animação na EB1 do Carandá

A escola EB1 do Carandá, foi animada com muitas coreografias de cordas e de dança! 
Na tarde de 9 de fevereiro, cerca de 50 alunas do grupo desportivo de cordas e dança da escola André Soares, contagiaram e envolveram todos os presentes da comunidade escolar.
As coreografias encantaram miúdos e graúdos, com muita originalidade, criatividade e com muitos  sorrisos em todos os rostos.
Foi um momento  desportivo excelente com grande animação, onde reinou a alegria e a felicidade dos alunos, promovendo o espírito desportivo e de convívio entre  todos.


 

Mobilidade sustentável na Escola André Soares

Uma vez por semana, na EB 2,3 André Soares, o professor Artur Martins desenvolve um projeto para promoção da mobilidade leve para todos os alunos daquela escola. Preocupado com o impacto do transporte individual, o professor ajuda os alunos no uso da de bicicletas, trotinetes e triciclos de forma segura e prudente na busca da sua integração na vida da cidade.

Às quartas-feiras, à tarde, é possível andar de bicicleta e noutros meios não motorizados na Escola André Soares. A escola dispõe  de bicicletas, trotinetes e triciclos que os alunos podem utilizar. A dinamizar esta atividade está o prof. Artur Oliveira Martins que referiu que “o principal objetivo é a proteção da natureza ao fomentar uma mobilidade mais amiga do ambiente, em alternativa aos carros ou outros meios de transporte mais poluentes, poupando combustível e dinheiro”, e que “as crianças estão motivadas para a utilização da bicicleta como meio de transporte, mas ainda há um grande receio por parte dos pais, porque é muito arriscado andar de bicicleta na estrada com os automóveis, principalmente nestas idades”. 
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Expressão motora na Escola do Fujacal

Na Escola EB1 do Fujacal, começam a nascer pequenos grandes ginastas!
Os alunos do pré-escolar e do 4.º ano da Escola do Fujacal têm vindo a adotar uma rotina semanal de expressão motora, na vertente ginástica artística e acrobática!
Esta iniciativa estimula as crianças na prática de atividades físicas e motoras, ajudando-as a melhorar as suas capacidades coordenativas, muito importantes para o seu desenvolvimento integral, contribuindo, também, para o bem-estar emocional, bem como para a sua saúde e aptidão física.
O resultado tem sido muito positivo, despertando uma enorme sensação de satisfação, assistindo a crianças mais capazes e mais felizes!


 

La Chandeleur

No dia 2 de fevereiro, o Grupo de Francês comemorou o Dia da Senhora das Candeias“LA CHANDELEUR” ou Festa dos Crepes. 
A Sala de Professores adquiriu uma decoração tricolor e foram disponibilizadas receitas de crepes através de um QRCode e de um pequeno avental com a receita em português e em francês.  
No Clube de Francês, foram também realizadas várias atividades pelos alunos que participaram ativamente nesta comemoração.

Bon appétit!


Por favor, não façam mais leis!

Vivemos fases de extrema insegurança, de alteração constante de prioridades, de reorganização contínua de recursos. Impossível programar a uma distância maior do que umas horas, difícil prever o fim desta descontinuidade.
O tempo dos projetos com objetivos que se sabiam possíveis de atingir está em pausa. Aguardam-se dias de retoma, dias que tornem possível uma reviravolta que facilite a vida das escolas, que reanime as dinâmicas, que recupere as aprendizagens dos alunos e, sobretudo, que possibilite a criação de condições para que as crianças e os jovens das nossas escolas sejam felizes.

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:: Página com as crónicas da Dra. Maria Graça Moura