Atividades realizadas no 2.º período na sala 2 do JI de Ponte Pedrinha

O registo que se segue reflete uma seleção de atividades realizadas ao longo do 2.º período na sala 2 do JI de Ponte Pedrinha.
As atividades têm como ponto de partida o interesse demonstrado pelas crianças, os documentos orientadores do Agrupamento: Plano Anual de Atividades, o Projeto Educatiivo, o Plano de Grupo e as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.
O presente registo foi construído principalmente para as crianças, tendo como objetivo a sua consulta, o acesso a uma linha cronológica do seu trabalho, das suas aprendizagens ou recordar as suas vivências passadas.
Posteriormente, fazendo uma “extensão” do objetivo inicial, é uma partilha com os encarregados de educação, comunidade educativa de um resumo do trabalho realizado, consciencializando, contudo, que nas entrelinhas deste registo existe uma imensidão de aprendizagens e atividades aqui não apresentadas.
:: documento com a seleção de atividades


 

Jardins de Infância encantaram com o Cantar dos Reis

Durante o mês de janeiro, as crianças do Jardim de Infância de Ponte Pedrinha e do Jardim de Infância do Fujacal encantaram a comunidade local com o Cantar dos Reis/Janeiras! Mantiveram viva esta secular tradição portuguesa cantando a canção “Nós somos os 3 Reis” acompanhada por instrumentos musicais!
Vivenciaram-se momentos de alegria e de grande entusiasmo, houve muita recetividade da comunidade escolar e local, que pediram para voltarmos no próximo ano! 
JI do Fujacal
 

JI da Ponte Pedrinha
   


 

Workshop “Brincar, Envolver e Falar”

A aquisição e desenvolvimento da linguagem e fala são competências fundamentais dentro do desenvolvimento global da criança. Em idade pré-escolar é crucial, a estimulação destas competências para que as crianças estejam melhor preparadas para iniciar a literacia no fim deste período. Assim, considera-se fundamental capacitar as famílias de conhecimentos e estratégias de promoção do desenvolvimento da linguagem e fala na primeira infância.
Neste sentido, a Terapeuta da Fala do Agrupamento de Escolas André Soares promoveu o Workshop “Brincar, Envolver e Falar” para pais, cuidadores e educadores. Esta ação decorreu nos dias 13, 15 e 20 de março, nos Centros Escolares do Fujacal, S. Lázaro e Ponte Pedrinha, respetivamente.
Verificou-se uma adesão muito positiva por parte das famílias, permitindo, através deste momento de partilhas conjuntas, transformar conhecimento e informação em poder.


 

Atividade Desportiva


A turma do 5.º H  tem concretizado o seu Domínio de Autonomia Curricular (DAC) com o tema de Atividade Desportiva no Jardim de Infância; desta vez com uma visita à turma F do Centro Escolar de São Lázaro
Fomos presenteados com uma dança de roda pelos mais pequenos e retribuímos com uma dança e com a articulação de jogos pré desportivos entre os alunos da Educação Pré-escolar e do 2.º ciclo.
Foram momentos desportivos de partilha espectaculares, únicos e cheios de alegria!
Uma partilha magnífica!


 

PES – Exposição “Celebrar os Afetos” (atualizado)

Semana dos Afetos – exposição dos trabalhos realizados na modalidade de E@D

PES /Pré-Escolar (Fujacal, Ponte Pedrinha e S. Lázaro)
No âmbito da “Semana dos Afetos”, os meninos e meninas do pré-escolar realizaram diversos trabalhos na modalidade de E@D que podem ser vistos no padlet abaixo.

Temas dos trabalhos:  Árvore dos Afetos /  Os Amigos / Mapa do meu coração / Bolinhos dos Afetos
https://padlet.com/mcesuzeldias/14genbfhtzho993b (novo)


No âmbito da “Semana dos Afetos”, as docentes das disciplinas de EV / ET realizaram com os (as) alunos(as) bonitos trabalhos que podem ser apreciados nesta exposição virtual.

https://padlet.com/mcesuzeldias/rkhs4eslg2fi9wbj
https://padlet.com/mcesuzeldias/seja3rj0x7ldkrwa
https://padlet.com/mcesuzeldias/pgvqao58n6rg7h0c

Breve explicação sobre os trabalhos
A temática desenvolvida com as turmas do 6.º ano consistiu no tema Coração Minhoto/Coração de Viana com inspiração na filigrana. O Coração de Viana foi desenvolvido numa abordagem ao património emocional e icónico de Portugal e da arte da filigrana portuguesa. É um símbolo de honestidade e generosidade.
Os materiais utilizados foram cartolinas de várias cores. A técnica aplicada foi o quilling, técnica artesanal toda feita com tiras de papel. O quilling nada mais é do que rolinhos coloridos de papel que, quando unidos, são capazes de formar uma infinidade de desenhos diferentes parecidos com a filigrana.

No 5.º ano os alunos fizeram corações em cartolinas de cor; a partir de construções geométricas que decoraram com motivos alusivos aos Afetos.

Parabéns a todos(as)!