Exposição de trabalhos
Exposição dos trabalhos realizados na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento durante o 3.º período.
Alunos do 8.ºE refletem sobre os efeitos da pandemia
Em relatório de 13 de maio de 2020, o secretário-geral das Nações Unidas alertou para a necessidade de ação e serviços para tratar depressão e ansiedade; segundo o documento, citado por António Guterres, cuidados mentais devem integrar a cobertura universal de saúde, tendo em vista prevenir e tratar os efeitos psicológicos da pandemia.
Foi com base neste mote e apoiados neste vídeo que os alunos do 8.ºE, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, refletiram e comentaram a situação global que o mundo atravessa.
Podem consultar neste mural as suas opiniões e preocupações.
Um agradecimento
O comboio seguiu a sua viagem à custa da resiliência, da força e do ânimo de tantos condutores e tantos passageiros. Foram longos três meses de árdua e nobre luta dos que, em casa e fora dela, se empenharam na defesa do bem pessoal e comum, movendo com a maior dignidade todos os esforços para que nem tudo estagnasse.
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Empréstimo de livros nas férias de verão
A biblioteca disponibiliza o empréstimo de livros para as férias. Basta enviar um email para biblioteca@aeandresoares.pt a manifestar interesse em levar livros para as férias.
Será preparado um conjunto de livros adequado à idade/gosto pessoal do aluno que será deixado no PBX da escola para ser levantado.
Os livros são sempre uma boa companhia, mesmo nas férias.
Boas férias! Boas leituras!
Ensino à distância na Educação Pré-escolar
O Departamento de Educação Pré-escolar dará continuidade ao trabalho E@D, realizado até à presente data, apesar de não se integrar no ensino obrigatório. Desta forma, irá continuar a realizar uma planificação semanal, transversal às várias áreas de conteúdo, com atividades partilhadas através de várias plataformas digitais.
Delas constarão propostas de atividades diárias de acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE) e as “Orientações para as famílias dos alunos” emitidas pela DGE.
É nossa prioridade apoiar as crianças da educação pré-escolar, promovendo o seu bem-estar, a aprendizagem e o desenvolvimento de todas as suas potencialidades: intelectuais, físicas, emocionais e criativas.
Pretendemos também, criar um espaço de partilha e divulgação de atividades realizadas.
:: Hoje fizemos bolinhos (novo)
:: Santos populares (novo)
:: Atividades realizadas pelos pais (novo)
:: Dia de Portugal
:: Santos Populares
:: Eu regressei ao Jardim de Infância
:: Sê Sássaro 1
:: Dia Internacional das Abelhas
:: Todos no Sofá
:: Atividade do Sê Sássaro 2
:: Atividade do Sê Sássaro e muitas atividades
:: Eu consegui… fiz a construção do planeta
:: Eu fiz a partir da história do Caracol e da Caracola
:: Eu fiz… e partilho
:: Eu gosto muito de fazer as atividades
:: Fiz um gelado
:: 200 Amigos (ou mais) para uma vaca de Alessia Garili
:: Matemática – Sequências e Padrões
:: O pão da avó Engrácia
:: Os meus desenhos
:: Arquivo de atividades desenvolvidas
:: Planificação da Educação Pré-escolar
Informação do Serviço de Psicologia (em atualização)
Neste tempo de desafios e esperança, o serviço de psicologia do AEAS disponibiliza-se para qualquer necessidade de apoio aos encarregados de educação, alunos, docentes e pessoal não docente.
Poderemos prestar apoio à comunidade educativa, acerca de estratégias e informações relevantes sobre como lidar e compreender estes momentos únicos, relacionados com a COVID-19.
Emails de contacto:
spo.natalia@aeandresoares.pt
spo.irismarques@aeandresoares.pt
:: Feliz Dia Mundial da Criança (vídeo) (novo)
:: Meditação do Sorriso (vídeo) (novo)
:: Meditação do Amor Universal (vídeo)
:: Meditação do Lago (vídeo)
:: Meditação do Arco-Íris (vídeo)
: Meditação para pais e filhos (vídeo)
:: Desconfinamento – Regressar a algumas rotinas habituais (novo)
:: Violência doméstica
:: Professores e educadores
:: Pandemia sem exageros
:: Isolamento em tempo de pandemia
:: Isolamento das famílias
:: Cyberbullying
:: Crianças
:: Conflitos
:: Ansiedade
:: Desafio #stopcovid19
:: Kit de sobrevivência para Pais
:: Ajudar as crianças a lidar com o stress
:: Como lidar com a ansiedade
:: Proteja a sua saúde mental
Sugerimos também a leitura do panfleto com informação emitida pela Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Geração sem estrelas… Animais sem rumo
Foi sonegado um direito a uma geração que nunca teve o privilégio de observar um céu estrelado. Mas esta é uma parte desta problemática; todas as espécies estão a sofrer. Existe uma dimensão colossal dos problemas ambientais que põe pressão nos ecossistemas que sofrem com o excesso de iluminação.
A poluição luminosa negou a toda uma geração o direito de observar as estrelas, mas este fenómeno também afeta todos os outros seres vivos que coabitam com espaços iluminados. O excesso de iluminação provoca muitas consequências a nível ambiental, que colocam problemas aos ecossistemas.
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Ilustrações POP-UP
Trabalhos realizados pelos alunos do 5.º E e 5.º G a partir de edifícios do Arquitecto André Soares.
:: ver todos os trabalhos