No âmbito do projeto “European Survival through CLILL: the rule of 3S” uma equipa da escola André Soares encontra-se em Sofia, Bulgária, a participar na penúltima mobilidade. Durante a semana os alunos terão oportunidade de visitar esta escola de Línguas, assistir a aulas CLILL, fazer as apresentações sobre emigrantes/refugiados e sobre o Kit de sobrevivência.
Participarão também num exercicio de simulação onde demonstrarão as suas capacidades de sobrevivência.
Estão previstas também algumas visitas culturais. 
Entretanto, os alunos foram para a capital da Bulgária, Sofia,  onde apresentaram um kit de sobrevivência transnacional na Escola 18 William Gladston.
Também assistiram a uma aula Content Led Integrated Language Learning (CLILL) de Matemática.

Dá voz aos alunos! Os alunos do 3.º ciclo vão poder decidir o que querem melhorar na nossa escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguirem os votos dos colegas! Trata-se de um processo democrático que já está em curso. Até ao dia 28 de fevereiro os alunos do 3.º ciclo podem apresentar a sua proposta.
A melhor proposta será votada no final de março.
PARTICIPA!

:: Site Orçamento Participativo das Escolas
:: Regulamento do Orçamento Participativo das Escolas
:: Informação/síntese de como participar
:: Cartaz do evento

O Mini Mapa Sonoro convida uma turma a fazer a sua própria viagem pelo património material e imaterial de Braga. Partindo de seis referências locais das suas escolas, a aventura passa por criar uma ilustração do seu próprio mapa e pela gravação dos sons que o rodeiam e caracterizam.
No âmbito deste projeto foram realizados trabalhos, em parceria com o Serviço Educativo Braga Media Arts, pelas turmas 8.º E e 5.º G, que estão publicados na página oficial da Braga Media Arts.
Para poder tirar partido de todas as funcionalidades do Mini Mapa Sonoro, o computador deverá ter uma coluna com som associada. Ao passar com o rato por cima das ilustrações feitas pelos alunos, podemos reconhecer os sons que os mesmos alunos gravaram durante a atividade e que reconheceram como património peculiar da nossa escola.

O projeto Comenius é um projeto criado por iniciativa da Comissão Europeia que visa melhorar a qualidade e reforçar a dimensão europeia da educação, desde o ensino pré-escolar até ao secundário, bem como dos estabelecimentos e organizações que oferecem esses mesmos níveis de ensino, de modo a atingir todos os intervenientes e agentes da actividade educativa.

Objectivos do projeto
Específicos
Desenvolver o conhecimento e sensibilizar os jovens e o pessoal educativo para a diversidade e para o valor das culturas e das línguas europeias.
Ajudar os jovens a adquirir as aptidões e as competências básicas de vida, necessárias ao seu desenvolvimento pessoal, à sua futura vida profissional e a uma cidadania europeia activa.

Operacionais
Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos a mobilidade de alunos e de pessoal educativo nos diferentes Estados-membros da União Europeia.
Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos as parcerias entre escolas de diferentes Estados-membros da União Europeia, pretendendo-se a participação de, pelo menos, três milhões alunos em actividades educativas conjuntas, durante a vigência do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida.
Incentivar a aprendizagem de línguas estrangeiras modernas;
Apoiar o desenvolvimento de conteúdos, serviços, pedagogias e práticas inovadoras, com base no uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC), no domínio da aprendizagem ao longo da vida;
Reforçar a qualidade e a dimensão europeia da formação de professores;
Apoiar a melhoria dos métodos pedagógicos e da gestão das escolas.