06 de enero – Día de los Reyes

Neste regresso às aulas para o 2.º período e dando as boas vindas ao novo ano, os alunos que frequentam a disciplina de Espanhol celebraram o “Día de Reyes”, demonstrando curiosidade em expandir os seus conhecimentos e quererem saber mais sobre esta tradição da cultura espanhola e, também, em querer divulgá-la à comunidade escolar, assim como na concretização do mural “Conmemoramos los Reyes con deseos” (comemoramos os Reis com desejos), sendo que os alunos de Espanhol foram bastante participativos e expressaram os seus desejos para 2024 e, também, no encorajamento dos seus colegas de outras turmas e de toda a comunidade escolar para que também eles expressem, no mural de desejos para 2024 – “Escribe tus deseos” – as suas próprias aspirações.


 

Inclusão em Foco: Celebrando o Dia da Pessoa com Deficiência


Dia 6 de Dezembro, celebramos de maneira especial o Dia da Pessoa com Deficiência, transformando o pavilhão da escola André Soares num espaço de sensibilização e conscientização. A presença de duas atletas invisuais, do SCB do atletismo compartilharam as suas experiências e sucessos no mundo do Desporto.
Esta atividade foi mais do que uma simples celebração; foi uma oportunidade valiosa sobre os desafios enfrentados por pessoas com limitações visuais, motoras, e mentais.
Todos os alunos presentes, foram convidados a realizar tarefas motoras simulando as dificuldades enfrentadas por pessoas com limitações.
O grande objectivo desta atividade foi alcançado, promovendo a inclusão e o respeito mútuo, os alunos não só sentiram as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência, mas também experimentaram, de maneira lúdica, as limitações motoras dos invisuais. Acreditamos que esta experiência tenha contribuído na formação de melhores cidadãos mais conscientes e inclusivos, capazes de ver além das aparências e valorizar as habilidades individuais de cada pessoa.
Viver por um breve momento na pele de alguém com deficiência é uma experiência que transcende as barreiras físicas e nos permite tocar a essência das suas vidas.
Este momento contribuiu para uma maior sensibilização de todos os nossos alunos e na construção de uma escola mais inclusiva, reconhecendo que, no final, somos todos diferentes e, ao mesmo tempo, igualmente humano.


 

Fomos plantar árvores

Hoje, dia 23 de novembro, fomos ao Parque das  Camélias plantar árvores: carvalhos, loureiros e plátanos; espécies autóctones (árvores da nossa região).
Construímos uma Microfloresta, esta atividade foi promovida pela Câmara Municipal de Braga.
Os jardineiros da Câmara abriram os buracos e nós plantamos as árvores com a ajuda das nossas pás.
No fim da atividade, recebemos um certificado de participação e regressamos muito felizes.

Alunos do 3.º D e 3.º E da EB Ponte Pedrinha


 

Atividade de Espanhol do “Día de Muertos”


Os alunos que frequentam a disciplina de Espanhol (7.º, 8.º e 9.º anos) assinalaram a tradição mexicana do “Día de Muertos”, concretizando diversas atividades em sala de aula (visualização de excertos de filmes; jogos didáticos; exploração de vídeos, …) com motivação e empenho, demonstrando curiosidade e envolvimento, tendo culminado com uma exposição/altar de “Día de Muertos”, na entrada da escola, onde se apresentaram os trabalhos dos alunos, de forma a assinalar esta tradição mexicana, fomentando a interculturalidade e o respeito por outras culturas e tradições.


 

Projeto “Lugar Comum”


“LUGAR COMUM”
é um projeto criado e promovido pela Musa – Associação Artística e de Intervenção Social, co-financiado pelo FAMI, Alto Comissariado para Migração, SGMAI Secretaria Geral e União Europeia com o apoio do Município de Braga. 
A Escola EB Carandá em parceria com este projeto realizou uma atividade chamada “Multiculturalidade à mesa”. Toda a comunidade escolar foi desafiada a partilhar receitas tradicionais de família com o intuito de verem a diversidade da gastronomia de várias culturas, das nacionalidades dos alunos que frequentam esta escola. Foram criados vários materiais artísticos, através de propostas ligadas ao tema, para a construção de uma instalação artística. 
A adesão foi total com o envolvimento das famílias e o resultado foi bastante positivo. Poderá ser visitado até ao início do próximo ano (2024) na escola. A comunidade escolar está de parabéns pela participação e pela forma exemplar como se envolveram na resposta aos desafios propostos. 

Ana Caridade


O que fica nos pratos?

Os nossos eco-alunos estão a descoberta sobre o que fica nos nossos pratos? Vamos aguardar pelas descobertas sobre o que se passa na nossa cantina! Mais uma excelente iniciativa!