Dia de S. Valentim

O dia de S. Valentim continua a ser celebrado no AEAS com a união de esforços de todos que nele tudo dão para que o amor seja não só uma palavra, mas um gesto, uma ação conjunta.
Assim, o grupo de Inglês do 3.° ciclo promoveu uma atividade de escrita, não apenas para transmitir os valores de amizade, tolerância e solidariedade, mas também para desenvolver o gosto pela escrita criativa e poética.


“A heart represents love, but love is everywhere if you give it to others”.


“Porque agora, mais do que nunca, o afeto não pode ser esquecido nas escolas…”


 

Semana da Internet Segura

No âmbito da Semana da Internet Segura, realizaram-se algumas atividades que pretendiam que os alunos refletissem e tomassem consciência sobre uma utilização mais segura da Internet.
As turmas de 5.º ano realizaram a atividade Juntos contra o risco e que pode ser vista em https://bibandresoares.wixsite.com/aprenderbiblioteca/juntos-contra-o-risco
As turmas do 7.º F e do 7.º J assistiram a uma palestra sobre como melhorar a procura e o uso da informação na Internet.


Desenvolvimento Sustentável

O Eco-escola da Escola André Soares dá a conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030. Os ODS são importantes para a implementação da sustentabilidade ambiental e social nos governos, nas empresas, bem como nas escolas. Este definem as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030.


 

Promoção de uma cidadania ativa

A educação para a cidadania visa contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelas outras, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos (fonte: Direção Geral de Educação).
No âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), os alunos do 5.º ano fizeram uma animação em que salientaram a importância de mantermos uma atitude de respeito pelo outro.


 

Orçamento Participativo das Escolas (OPE)


Reunião de Delegados de Turma
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) constitui uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar.
O arranque do OPE na Escola André Soares aconteceu no dia 7 de fevereiro no auditório Braga Simões. Perante a assembleia de delegados de turma, a coordenadora divulgou todos os passos que os alunos devem seguir para apresentarem a sua proposta.
O OPE promove o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum. Fomenta o espírito de cidadania e valoriza a opinião e a capacidade argumentativa dos estudantes nos processos de decisão.
Todas as orientações podem ser consultadas no placard que se encontra no átrio da Escola André Soares.

Para saber+
https://opescolas.pt
https://escolamais.dge.mec.pt/acoes-especificas/ope-inclui

Ana Paula Saraiva (Coordenadora)


 

Animação na EB1 do Carandá

A escola EB1 do Carandá, foi animada com muitas coreografias de cordas e de dança! 
Na tarde de 9 de fevereiro, cerca de 50 alunas do grupo desportivo de cordas e dança da escola André Soares, contagiaram e envolveram todos os presentes da comunidade escolar.
As coreografias encantaram miúdos e graúdos, com muita originalidade, criatividade e com muitos  sorrisos em todos os rostos.
Foi um momento  desportivo excelente com grande animação, onde reinou a alegria e a felicidade dos alunos, promovendo o espírito desportivo e de convívio entre  todos.


 

Mobilidade sustentável na Escola André Soares

Uma vez por semana, na EB 2,3 André Soares, o professor Artur Martins desenvolve um projeto para promoção da mobilidade leve para todos os alunos daquela escola. Preocupado com o impacto do transporte individual, o professor ajuda os alunos no uso da de bicicletas, trotinetes e triciclos de forma segura e prudente na busca da sua integração na vida da cidade.

Às quartas-feiras, à tarde, é possível andar de bicicleta e noutros meios não motorizados na Escola André Soares. A escola dispõe  de bicicletas, trotinetes e triciclos que os alunos podem utilizar. A dinamizar esta atividade está o prof. Artur Oliveira Martins que referiu que “o principal objetivo é a proteção da natureza ao fomentar uma mobilidade mais amiga do ambiente, em alternativa aos carros ou outros meios de transporte mais poluentes, poupando combustível e dinheiro”, e que “as crianças estão motivadas para a utilização da bicicleta como meio de transporte, mas ainda há um grande receio por parte dos pais, porque é muito arriscado andar de bicicleta na estrada com os automóveis, principalmente nestas idades”. 
:: ler artigo completo


 

Expressão motora na Escola do Fujacal

Na Escola EB1 do Fujacal, começam a nascer pequenos grandes ginastas!
Os alunos do pré-escolar e do 4.º ano da Escola do Fujacal têm vindo a adotar uma rotina semanal de expressão motora, na vertente ginástica artística e acrobática!
Esta iniciativa estimula as crianças na prática de atividades físicas e motoras, ajudando-as a melhorar as suas capacidades coordenativas, muito importantes para o seu desenvolvimento integral, contribuindo, também, para o bem-estar emocional, bem como para a sua saúde e aptidão física.
O resultado tem sido muito positivo, despertando uma enorme sensação de satisfação, assistindo a crianças mais capazes e mais felizes!


 

La Chandeleur

No dia 2 de fevereiro, o Grupo de Francês comemorou o Dia da Senhora das Candeias, “LA CHANDELEUR” ou Festa dos Crepes. 
A Sala de Professores adquiriu uma decoração tricolor e foram disponibilizadas receitas de crepes através de um QRCode e de um pequeno avental com a receita em português e em francês.  
No Clube de Francês, foram também realizadas várias atividades pelos alunos que participaram ativamente nesta comemoração.

Bon appétit!