Projeto Academia de líderes Ubuntu


Na semana que decorreu entre 9 e 13 de maio, 25 discentes do 3.º ciclo tiveram a oportunidade de fazer parte de um projeto, intitulado “Academia de líderes Ubuntu.” Este projeto teve lugar na escola do Fujacal e foi dinamizado por 4 docentes do 3.º ciclo, em comunhão com a psicóloga da escola André Soares.
Os alunos viveram uma semana intensa, repleta de dinâmicas expansivas e introspetivas. Utilizando uma panóplia de recursos o aluno foi convidado a falar de si próprio, foi o protagonista principal, promovendo a capacidade de estruturação da história de vida e atribuição de sentido.
A temática condutora deste projeto foi promover o autoconhecimento, a autoconfiança, a resiliência, a empatia e o serviço.
O objetivo primordial foi a promoção de uma cultura de diálogo e paz, aumentando a consciência das dinâmicas nas relações interpessoais. O ambiente gerado nesta semana foi de muita alegria, de partilha, de criação de pontes. Houve testemunhos e exemplos de vida de perseverança, persistência e superação de obstáculos.
A semana terminou em celebração. Celebrou-se a vida de cada um destes alunos, fazendo realçar o facto de cada um deles e de nós sermos VSP, ou seja very sepcial person. Assim se constroem memórias…

Partilhamos as palavras de alguns alunos:
“Gostei muito da experiência. Fez com que visse o mundo de outra forma, uma forma que faz todos os pilares da semana Ubuntu. Sei refletir, mas esta semana exigiu mais reflexão da que tinha normalmente. Também com esta semana conheci pessoas incríveis e fiz memorias muito boas. Foi um projeto que se identificou muito comigo e que gostei imenso.”

“Adorei a experiência e aprendi muito com todos, senti me grata por poder partilhar as minhas histórias e por todos partilharem as suas comigo. Obrigada por tudo.”

“Eu gostei muito da experiência porque eu senti que cresci. Senti me como se fosse uma família.”


 

André Soares dá voz e expressão aos Alunos

Desenvolver aprendizagens essenciais de cidadania e contribuir para o incremento de atitudes e comportamentos, de diálogo e respeito pelos outros, são os principais objetivos da iniciativa que o Agrupamento de Escolas André Soares desenvolveu durante o mês de abril no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC).
Intitulada de “A Voz aos Alunos”, numa organização diferente potenciadora da reflexão, debate, espaço de diálogo, troca de ideias, pretendemos promover com esta atividade a responsabilidade cívica dos estudantes na discussão de temas que vão ao encontro da vida em sociedade, participação democrática  e valores como igualdade e justiça social.
:: informação sobre a organização do evento

Comemoração do Dia Mundial da Dança

Dia Mundial da Dança não passou despercebido no nosso agrupamento! 
Foram apresentadas várias coreografias de dança durante os intervalos da parte da manhã e de tarde pelos grupos  de alunas do Artimove e algumas turmas do 9.º ano! 
Salienta-se a participação de muitos alunos  que de forma voluntária  participaram  nas danças e  alegraram ainda mais estes momentos!
Os intervalos ganharam vida e os alunos dançaram com  alma na comemoração  deste grande dia!
Foi uma atividade  vivida com alegria que fascinou todos os presentes!


 

Feirinha da Primavera

No passado dia 8 de abril, na escola André Soares, realizou-se a “Feirinha da Primavera“. 
Esta atividade foi muito participada pela nossa comunidade escolar, onde foram apreciados os trabalhos dos nossos alunos e da equipa da educação especial, as “dicas” de alimentação saudável do PES e a animação do Grupo de Cordas.
Parabéns a todos(as) que participaram nesta festa.
Obrigada!
Departamento da Educação Especial
Projeto PES

Semana de Francofonia

O clube de Francês apresenta um pequeno apanhado sobre as atividades desenvolvidas no âmbito da Semana da Francofonia que decorreu de 14 a 22 de março de 2022 no AEAS: desde a atividade, no dia 16 de março, com a escola EB1 – 4.º G de S. Lázaro da Professora Conceição Araújo , no auditório, apresentada pelos alunos do Clube de Francês, assim como, a leitura da letra da canção L’hymne à la Francophonie " realizada pelas alunas do 9.º H , Maria Costa e Maria Madalena aos meninos da sala Arco-íris, à Banquinha da Francophonie, na Biblioteca, passando pelos cartazes e a exposição dos países Francófonos, no átrio da Escola.
Aqui partilhamos o nosso pequeno vídeo com a comunidade escolar.