Encerramento do Centenário de José Saramago

No dia 16 de novembro encerram-se as comemorações do Centenário de José Saramago.
a) na primeira aula desse dia, o docente acompanha a sua turma e visualiza um vídeo de  3, 25 minutos, da RTP Ensina, acedendo a este llink  https://ensina.rtp.pt/artigo/jose-saramago
b) durante essa mesma manhã, entre as 10:10h/11:00h, os alunos do 3.º ciclo passarão pelas salas de aula e outros espaços/serviços da escola para lerem um pequeno texto do escritor.
c) na biblioteca, estarão expostas algumas caricaturas de Saramago da autoria dos alunos do 9.º ano que frequentaram a Escola André Soares em 2021/2022.

ArtEscrit@: A arte e a escrita com a biblioteca escolar

Na semana proclamada pela UNESCO como a Semana Internacional de Educação Artística (4.ª semana de maio), apresentamos ArtEscrit@, um projeto das Bibliotecas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas André Soares, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares no âmbito da candidatura “Ideias com Mérito” que articula a sua ação com o Plano Nacional das Artes do Agrupamento.
O projeto ArtEscrit@ desenvolveu-se, em 2020/ 2021 em todas as turmas de 3º ano e em 2021/ 2022 desenvolve-se nas mesmas turmas, agora no 4.º ano. Pretende-se envolver os alunos no conhecimento do património artístico, no sentido estético, por via da produção e comunicação escrita.
O projeto contempla as vertentes artísticas – arquitetura, pintura, dança, música, teatro e literatura, em articulação com o Plano das Artes e com as disciplinas de Português, Cidadania e Expressões.
Em cada período escolar é trabalhada uma forma de arte, na hora semanal da turma, na biblioteca com o professor bibliotecário, mas também em sala de aula com o professor titular de turma para a produção escrita.
A estratégia de ação do projeto é sustentada na vivência artística, como tema gerenciador e motivador para, conhecendo e trabalhando o sentido estético, culminar no desenvolvimento de atividades diversificadas relacionadas com a escrita de textos. Nesta ação de escrita, os alunos realizam pesquisas orientadas para recolher informação relacionada com a vivência artística realizada, transformam esse produto em texto informativo/ narrativo e, numa fase posterior, usando ferramentas digitais, rescrevem o texto, que é publicado/divulgado no site do projeto. Este ato de escrita apela também à criatividade e recurso à intertextualidade. São usadas metodologias em que os alunos assumem uma participação ativa, sendo construtores de conhecimento, usando como estratégia o trabalho individual, mas também o trabalho a pares e de grupo, numa lógica de trabalho colaborativo.
Estas ações, desenvolvidas no âmbito do projeto, têm proporcionado aos alunos envolvidos a estimulação da curiosidade em conhecer e valorizar a arte em geral e a arte local, ao mesmo tempo que desenvolvem competências ao nível do gosto e da estética e a adoção de comportamentos e atitudes de valorização e preservação em relação à arte. As artes foram o fio condutor do objetivo principal que é o desenvolvimento de competências de escrita ao nível de diferentes tipos de texto e secundariamente o desenvolvimento de competências digitais.
As atividades já realizadas e os trabalhos produzidos pelos alunos podem ser consultados no site do projeto: https://bibandresoares.wixsite.com/projetos/artescrit


 

Dia da Língua Portuguesa

Em 2019, a UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de maio de cada ano como Dia Mundial da Língua Portuguesa, data que já era comemorada desde 2009 pelos países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
A Escola André Soares aderiu à iniciativa Latitudes da Língua Portuguesa, lançada pela Rede de Bibliotecas Escolares, e o 5.º A (9h15) e o 7.º D (10h30) vão estabelecer ligação com uma turma da Escola de Santiago do Cacém e outra de Angra do Heroísmo, para falar de “nós, a nossa escola, a nossa cidade”.


Semana da Leitura

Na Semana da Leitura os professores de Matemática fizeram, nas suas aulas, a leitura do poema “A Matemática que nos une”, da autoria do professor Alberto Camarinha.
Um agradecimento especial ao professor Alberto por este momento poético.

A matemática que nos une
Quando pela primeira vez a conheci,
Pensei sempre que estava a sonhar.
Estava nas nuvens, então percebi
Que nunca mais a ia largar.

Apareceram números e operações,
Sempre com os olhos a brilhar,
Onde os outros viam aberrações
Eu, sentia-me a flutuar.

Quando nela apareceram as letras
Quase não quis acreditar,
As equações foram prémios extras
Ajudaram-me a exercitar.

Problemas e mais problemas,
O meu cérebro a alargar
Procurando caminhos, estratagemas
Para a solução encontrar.

Fórmulas, conjuntos, o infinito,
Pontos, polígonos, geometria.
Procurando um propósito
Conheci então, a trigonometria.

Com funções conheci o esplendor
Gráficos e as suas interseções
Senti algo inovador,
Senti-me pleno de emoções.

Números, operações, geometria, medida, álgebra, estatística
Foram o meu objeto de estudo.
A esta magnifica Ciência Matemática,
Digo:
– Obrigado por tudo

Alberto Camarinha.


 

Semana dos Afetos (atualizado)

Semana dos Afetos na Escola do Fujacal

 


Semana dos Afetos no Jardim de Infância da Ponte Pedrinha
Mostra das diversas atividades realizadas


Semana dos Afetos na Escola André Soares
– Associação de Estudantes intitulada “Mensagens de Afetos”.
– Exposição “Celebrar os Afetos”
– Sessão formativa “Prevenir Violência no Namoro”


Semana dos Afetos no Centro Escolar do Fujacal

 

Atividade “Caixa dos Miminhos” (Jardim de Infância do Fujacal)


Na semana de 14 a 18 de fevereiro de 2022, o Agrupamento de Escolas André Soares “CELEBRA OS AFETOS“, atividade do Plano Anual de Atividades (PAA) promovida pelo Projeto de “Promoção e Educação para a Saúde – PES” e pelas Bibliotecas Escolares.
Durante esta semana, o Projeto de “Promoção e Educação para a Saúde – PES”, desenvolverá um conjunto de atividades com todos os níveis de educação/ ensino (desde o pré escolar ao 9.º ano). As dinâmicas com os alunos serão desenvolvidas nas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento / Oferta Complementar e articuladas com os parceiros do projeto PES: A UCC Assucena Lopes Teixeira e a Juventude da Cruz Vermelha de Braga (Projeto “+ Atitude” e Projeto SAFE).
Durante a semana serão diversas as atividades a desenvolver com os alunos sobre temáticas no âmbito da “Saúde Mental” e “Afetos e Educação para a Sexualidade”. Serão trabalhados subtemas como “Emoções”, “Valores”, Relações Afetivas”; “Comportamentos aditivos sem substância”; “Cyberbullying.”; “Igualdade de Género” e “Violência no Namoro”.
Sob o mote dos “Afetos” as bibliotecas escolares do agrupamento realizarão diversas atividades de leitura e de escrita e exposições bibliográficas.

Programa da Semana: atividades a desenvolver ao longo da semana
– Exposição “Celebrar os Afetos” – Escola André Soares (PES; EV/2.º ciclo; Educação Especial; Associação de Estudantes; Oficina das Artes)
– Exposição “S. Valentin`s day” – Escola André Soares / Biblioteca (Inglês 2.º e 3.º ciclos)
– Dinâmicas na sala de aula – PES / UCC Assucena Lopes Teixeira / Juventude da Cruz Vermelha de Braga / Oferta Complementar / Cidadania e Desenvolvimento – alunos do Pré-escolar ao 9.º ano
– Frases de Afeto “ à solta “ pelas salas de aula – Escola André Soares (PES)
– “Árvore dos Afetos” – Pavilhão da Escola André Soares
– “Aler+ os Afetos – Biblioteca André Soares (BE; Português 2.º ciclo, Inglês 2.º ciclo)
– “O Amor que vem nos poemas” – Biblioteca André Soares
– “Os Amores da História” – Biblioteca André Soares (BE: HGP/5ºano)
– “Calendário dos Afetos” – Bibliotecas das Escolas do 1.º ciclo
– “Recados de Amor” – Bibliotecas das Escolas do 1.º ciclo
– Concurso “A melhor mensagem de Afeto” – Escola André Soares – Associação de Estudantes (alunos dos 2.º e 3.º ciclos)
– Atribuição de prémios

Feliz Semana dos Afetos para todos(as)!
Equipa PES
Equipa BE

Saber+
Planificações das atividades
Pré-escolar
1.º Ciclo

5.º ano
6.º ano
BE Aler+Afetos 5.º e 6.º anos
Aler+ St. Valentin
7.º ano
8.º ano
9.º ano


 

Eu li e gostei

No âmbito da Semana da Leitura os alunos do 5.º ano realizaram pequenos vídeos sobre as leituras realizadas que mais gostaram. O objetivo, para além da divulgação das leituras realizadas, era também desenvolver competências da comunicação oral.
:: aqui podem ver todos os vídeos


 

Dia Mundial da Língua Portuguesa – 5 de maio

Sendo uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes, o Português é uma das principais línguas de comunicação internacional.
Para assinalar esta data a biblioteca desenvolveu com algumas turmas uma atividade em que os alunos exploravam um conjunto de recursos que mostram que, ao longo dos tempos, a língua portuguesa foi enriquecida com importação de vocábulos de outras línguas e, por outro lado, deixou a sua marca noutras línguas, exportando para elas várias palavras. O trabalho resultou num Dicionário Ilustrado de Importação & Exportação de palavras em cada turma e podem ser vistos aqui.